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Democracia en la escuela
La democracia se ha quedado en la puerta de muchas escuelas. Propongo algunos principios imprescindibles de una imaginaria “Constitución escolar”.
La democracia en laescuela es un valor social que hay que promover decididamente con todas sus consecuencias. Los centros deben desarrollar una cultura democrática global que implique a todos sus miembros (estudiantes,docentes, madres, padres y personal no docente) y abarque todos sus ámbitos (pedagógico, organizativo, de gestión, etc.).
Al ser una institución compartida entre adultos y menores, es obligación de losprimeros garantizar el aprendizaje democrático de los segundos.
La democracia se aprende. Por ello la escuela debe promover actividades que estimulen la participación de los diferentes colectivos enla toma de decisiones, el debate constructivo, el ejercicio de libertades, el cumplimiento de normas, etc. El papel de los equipos directivos es determinante.
Los estudiantes son personas portadorasde conocimientos, experiencias e intereses. Una enseñanza democrática, por tanto, no puede ser concebida como mero “adoctrinamiento” curricular sino como un proceso guiado de participación responsable.El estado debe mantener una relación democrática con los centros, dotándolos de los medios necesarios para el desarrollo de su función y entendiéndolos como instituciones que tienen el derecho y eldeber de promover la mejor formación de sus estudiantes.












Democracia en la familia
Democracia familiar considera que la FAMILIA es el núcleo fundamental de la sociedad yprincipal instancia mediadora entre las personas, la sociedad y el Estado como espacio democrático, debe promover la igualdad de derechos y oportunidades entre el hombre y la mujer y brindar seguridad,protección y afecto a sus integrantes. Como institución de interés público y social, demanda la protección integral del Estado y la sociedad.
Democracia familiar reconoce que mujeres y hombres han...