Estabilidad Emocional
Páginas: 4 (837 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2013
INTRODUCCION
El fenómeno-problema respecto a la estabilidad emocional o inestabilidad emocional, se puede valorar de inagotables maneras, ya que es muy extensa la forma de observarla ydeterminarla. Pero partiendo de conceptos como personalidad, inteligencias múltiples, inteligencia emocional, se tratará de atajar este tema tan común en nuestra sociedad moreliana.
La escuela tradicionalen México, específicamente, prioriza la obtención de aprendizajes en las áreas como las matemáticas y el español. Incluso en los nuevos proyectos de educación se sigue observando esta tendencia, peroahora además de tener estas habilidades como la capacidad de memoria también se trabaja con el razonamiento, para conseguir niños más analíticos y reflexivos. Esto con la finalidad de estimularlo enbase a habilidades, destrezas y competencias, que pueda proyectar en su vida futura adulta pero específicamente en el ámbito laboral.
Pero para ser realistas no se toma en cuenta en la educación,la estimulación sobre el manejo y control de nuestras emociones.
JUSTIFICACION
Este tema lo elijo porque en la vida personal, existieron personas muy allegadas que ocasionaron caos en susfamilias y en sus propias vidas. A pesar de que estos tenían un elevado nivel intelectual, y excelencia en aprovechamiento escolar, esto de nada les sirvió debido a la falta de la Inteligencia Emocional,que debe ser parte nuestra vida integral, y que lamentablemente no es tomada en cuenta por la educación que se brinda actualmente en México. A partir de esto último, se intentará introducir laInteligencia Emocional a la Educación Física.
Otro punto de motivación para la realización de esta investigación es que no existen demasiados elementos teóricos que vinculen este tema con la EducaciónFísica, lo cual se convierte en una dificultad mayor, pues no se tiene un modelo a seguir o a mejorar, sin un punto de apoyo. Sería un reto personal el poder realizar este documento y aún más...
El fenómeno-problema respecto a la estabilidad emocional o inestabilidad emocional, se puede valorar de inagotables maneras, ya que es muy extensa la forma de observarla ydeterminarla. Pero partiendo de conceptos como personalidad, inteligencias múltiples, inteligencia emocional, se tratará de atajar este tema tan común en nuestra sociedad moreliana.
La escuela tradicionalen México, específicamente, prioriza la obtención de aprendizajes en las áreas como las matemáticas y el español. Incluso en los nuevos proyectos de educación se sigue observando esta tendencia, peroahora además de tener estas habilidades como la capacidad de memoria también se trabaja con el razonamiento, para conseguir niños más analíticos y reflexivos. Esto con la finalidad de estimularlo enbase a habilidades, destrezas y competencias, que pueda proyectar en su vida futura adulta pero específicamente en el ámbito laboral.
Pero para ser realistas no se toma en cuenta en la educación,la estimulación sobre el manejo y control de nuestras emociones.
JUSTIFICACION
Este tema lo elijo porque en la vida personal, existieron personas muy allegadas que ocasionaron caos en susfamilias y en sus propias vidas. A pesar de que estos tenían un elevado nivel intelectual, y excelencia en aprovechamiento escolar, esto de nada les sirvió debido a la falta de la Inteligencia Emocional,que debe ser parte nuestra vida integral, y que lamentablemente no es tomada en cuenta por la educación que se brinda actualmente en México. A partir de esto último, se intentará introducir laInteligencia Emocional a la Educación Física.
Otro punto de motivación para la realización de esta investigación es que no existen demasiados elementos teóricos que vinculen este tema con la EducaciónFísica, lo cual se convierte en una dificultad mayor, pues no se tiene un modelo a seguir o a mejorar, sin un punto de apoyo. Sería un reto personal el poder realizar este documento y aún más...
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