estabilidad laboral
Páginas: 21 (5128 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2013
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Reseña Histórica
El 4 de enero de 1939 llegan los hermanos Facundo Tomas de nacionalidad Española, ingeniero civil, Arístides y Urbano de nacionalidad Francesa días después el hermano Luis Ecuatoriano y el hermano Nectario, María Francés vendrán a reforzar la primera comunidad de La Salle de Venezuela, la obra educativa flasista, no limita su quehaceral campo de investigación científica sino que juzgo imprescindible ir más allá y más arriba en la escala de los valores humanos capaz de hacer auto gestor de su propio desarrollo. A partir de 1943, con la creación del departamento de antropología de la Sociedad de Ciencias Naturales de La Salle, el estudio científico de las etnias de Venezuela se hizo una realidad permanente.
En 1958surge la gestión de investigaciones marinas (EDIMAR) dentro de lo que sería el campus de Margarita de Fundación La Salle con sede en Punta de Piedra. Dicho centro se dio a la tarea de formar jóvenes en Electrónica, Ebanistería, Carpintería de Ribera, Mecánica Diesel, Mecánica en gasolina, Técnica pesquera, ayudante de laboratorios y técnicos en el manejo de redes pesqueras. En 1974 Fundación La Sallecrea la Estación Hidrobiológicas de Guayana, (EHIDEGU), en la ciudad de San Félix, donde tiene su sede el campus Guayana y en el que funciona el Liceo Técnico Industrial (IUTEIN) y la Estación de Investigaciones Hidrobiológicas de Guayana, dedicó sus primeros esfuerzos en una amplia recolección de peces en los ríos Orinoco, Caroní y lagunas de inundación de hoy se enriquecen a la colección delMuseo de Historia Natural de La Salle.
Fundación la Salle de Ciencias Naturales a través de su Campus Guayana se hizo cargo en la década de los 70 del colegio que funcionaba bajo la dirección de la congregación de los hermanos de la escuela cristiana en colaboración con el Instituto de Cooperación Educativa (INCE), de la Corporación Venezolana de Guayana (CVG) de un convenio con lascompañías Orinoco Mining Company y la Iron Mines Company of Venezuela, se dio un impulso especial en el área industrial dictándole cursos de electricidad así como también de mecánica, instrumentación y contabilidad. Al mismo tiempo en ese año, Fundación La Salle dirige su labor educativa a formar bachilleres técnicos industriales en las menciones de Electricidad Industrial, Máquinas y Herramientas, asícomo Dibujo Técnico, Instrumentación y Mecánica. Convertido en el Instituto Universitario de Tecnología de Guayana proporciona educación a nivel de carreras de Electricidad, Mecánica, Metalurgia, Contabilidad y Finanzas y Administración de Empresas brindando una respuesta seria y oportuna al complejo mundo industrial que se ha desarrollado en Guayana.
Visión
Fundación La Salle como todainstitución busca incorporar una visión clara a la población la cual es: ser una institución científica educativa, de extensión-producción integrada sinérgicamente de excelencia y solidez reconocida regional, nacional e internacionalmente fundamentada en su concepción filosófica, humana cristiana, apoyada a los avances científicos-tecnológicos, con la voluntad, capacidad y compromiso de sus miembrospara fomentar la dignificación y trascendencia de la vida con respeto, defensa y promoción de los valores de los autores ambientales de
cada persona.
Misión
Entre las metas esenciales de una institución que trabaja por el bienestar y avance de su pueblo, flasa es una de las masas de la institución que conforma el desarrollo educativo de su población, persigue con pensamientoideal servir a su comunidad y haciendo más énfasis en la desasistida por medio de empleo de una educación de investigación y extensiva, promovida y apoyada por la cultura del trabajo en la comunidad, insistentes en la herramienta y solidaridad comunitaria para enraizar a la gente con su región y darles herramientas de trabajo para su progreso personal y comunitario, con los principios sólidos,...
MARCO TEÓRICO
2.1 Reseña Histórica
El 4 de enero de 1939 llegan los hermanos Facundo Tomas de nacionalidad Española, ingeniero civil, Arístides y Urbano de nacionalidad Francesa días después el hermano Luis Ecuatoriano y el hermano Nectario, María Francés vendrán a reforzar la primera comunidad de La Salle de Venezuela, la obra educativa flasista, no limita su quehaceral campo de investigación científica sino que juzgo imprescindible ir más allá y más arriba en la escala de los valores humanos capaz de hacer auto gestor de su propio desarrollo. A partir de 1943, con la creación del departamento de antropología de la Sociedad de Ciencias Naturales de La Salle, el estudio científico de las etnias de Venezuela se hizo una realidad permanente.
En 1958surge la gestión de investigaciones marinas (EDIMAR) dentro de lo que sería el campus de Margarita de Fundación La Salle con sede en Punta de Piedra. Dicho centro se dio a la tarea de formar jóvenes en Electrónica, Ebanistería, Carpintería de Ribera, Mecánica Diesel, Mecánica en gasolina, Técnica pesquera, ayudante de laboratorios y técnicos en el manejo de redes pesqueras. En 1974 Fundación La Sallecrea la Estación Hidrobiológicas de Guayana, (EHIDEGU), en la ciudad de San Félix, donde tiene su sede el campus Guayana y en el que funciona el Liceo Técnico Industrial (IUTEIN) y la Estación de Investigaciones Hidrobiológicas de Guayana, dedicó sus primeros esfuerzos en una amplia recolección de peces en los ríos Orinoco, Caroní y lagunas de inundación de hoy se enriquecen a la colección delMuseo de Historia Natural de La Salle.
Fundación la Salle de Ciencias Naturales a través de su Campus Guayana se hizo cargo en la década de los 70 del colegio que funcionaba bajo la dirección de la congregación de los hermanos de la escuela cristiana en colaboración con el Instituto de Cooperación Educativa (INCE), de la Corporación Venezolana de Guayana (CVG) de un convenio con lascompañías Orinoco Mining Company y la Iron Mines Company of Venezuela, se dio un impulso especial en el área industrial dictándole cursos de electricidad así como también de mecánica, instrumentación y contabilidad. Al mismo tiempo en ese año, Fundación La Salle dirige su labor educativa a formar bachilleres técnicos industriales en las menciones de Electricidad Industrial, Máquinas y Herramientas, asícomo Dibujo Técnico, Instrumentación y Mecánica. Convertido en el Instituto Universitario de Tecnología de Guayana proporciona educación a nivel de carreras de Electricidad, Mecánica, Metalurgia, Contabilidad y Finanzas y Administración de Empresas brindando una respuesta seria y oportuna al complejo mundo industrial que se ha desarrollado en Guayana.
Visión
Fundación La Salle como todainstitución busca incorporar una visión clara a la población la cual es: ser una institución científica educativa, de extensión-producción integrada sinérgicamente de excelencia y solidez reconocida regional, nacional e internacionalmente fundamentada en su concepción filosófica, humana cristiana, apoyada a los avances científicos-tecnológicos, con la voluntad, capacidad y compromiso de sus miembrospara fomentar la dignificación y trascendencia de la vida con respeto, defensa y promoción de los valores de los autores ambientales de
cada persona.
Misión
Entre las metas esenciales de una institución que trabaja por el bienestar y avance de su pueblo, flasa es una de las masas de la institución que conforma el desarrollo educativo de su población, persigue con pensamientoideal servir a su comunidad y haciendo más énfasis en la desasistida por medio de empleo de una educación de investigación y extensiva, promovida y apoyada por la cultura del trabajo en la comunidad, insistentes en la herramienta y solidaridad comunitaria para enraizar a la gente con su región y darles herramientas de trabajo para su progreso personal y comunitario, con los principios sólidos,...
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