Estadística basica

Estadística Básica



Actividad 2. 1








Unidad 2.
Representación numérica y grafica de datos.

Lunes, 01 de septiembre de 2014.
Estudio estadístico
Introducción

En elsiguiente estudio estadístico se expondrá las características educativas de la población de 15 y más años por entidad federativa según sexo, de los años 2000, 2005 y 2010. Nos enfocaremos en el año 2010ya que son los datos más recientes y se dará una pequeña reseña sobre los resultados de las tablas de frecuencia. Esto con el fin de que los compañeros de los diferentes grupos se den una idea de cómoandamos en promedios educativos los mexicanos.














Características educativas de la población

Grado promedio de escolaridad de la población de 15 y más años por entidadfederativa según sexo, 2000, 2005 y 2010.



A continuación veremos la distribución de frecuencias de los datos totales 2010.
Tabla 1.
Clase Intervalo de clase Frecuencia Frecuencia acumuladaFrecuencia relativa Frecuencia relativa acumulada Distribución de porcentajes Distribución de porcentajes acumulados Marca de clase
1 6.6-7.36 3 3 0.09375 0.09375 9.375% 9.375% 6.98
2 7.46-8.22 7 100.21875 0.3125 21.875% 31.25% 7.84
3 8.32-9.08 11 21 0.34375 0.65625 34.375% 65.625% 8.7
4 9.18-9.94 10 31 0.3125 0.96875 31.25% 96.875% 9.56
5 10.04-10.8 1 32 0.03125 1 3.125% 100% 10.42


Ahoraveremos la distribución de frecuencias de los datos de hombres 2010.
Tabla 2.
Clase Intervalo de clase Frecuencia Frecuencia acumulada Frecuencia relativa Frecuencia relativa acumulada Distribuciónde porcentajes Distribución de porcentajes acumulados Marca de clase
1 7-7.74 4 4 0.125 0.125 12.5% 12.5% 7.37
2 7.84-8.58 9 13 0.28125 0.40625 28.125% 40.625% 8.21
3 8.68-9.42 16 29 0.5 0.9062550.00% 90.625% 9.05
4 9.52-10.26 2 31 0.0625 0.96875 6.25% 96.875% 9.89
5 10.36-11.1 1 32 0.03125 1 3.125% 100% 10.73


Seguimos con la distribución de frecuencias de los datos de mujeres 2010....