Estad Stica En Educaci N 23 De Oct

Universidad Nacional de Salta- Facultad de Humanidades- Escuela de Ciencias de la Educación
Estadística en Educación
Para realizar en domicilio y revisar temas- Fecha de presentación: 23/10/14


1.Después de una encuesta, 1000 informantes quedaron clasificados según su nivel ocupacional y según hubieran terminado o no la educación secundaria. La tabla que sigue muestra los resultados de laencuesta.

NIVEL OCUPACIONAL
SEC. INCOMPLETO (N)
SEC. COMPLETO (S)

Obrero no calificado (A)
250
100

Obrero semicalificado o calificado (B)
150
100

Personal de oficina y ventas (C)
115
110Personal de Administración semiprofesional y de bajo nivel (D)
70
105






Nombrar la/s variable/s. Definirla/s de acuerdo al nivel de medición. Determine el espacio muestral de la/s variable/sSimbolizar, calcular, responder y explicitar a qué Ley o Propiedad de las Probabilidades hace referencia cada caso.
a) Qué probabilidades hay de elegir una persona al azar que tenga el secundariocompleto?
b) Qué probabilidades hay de elegir una persona al azar que sea obrero no calificado dado que tiene secundario completo?
c) Que probabilidades hay de elegir una persona al azar que sea Obrero nocalificado o Obrero semicalificado o calificado o Personal de oficina y ventas o Personal de Administración semiprofesional y de bajo nivel?
d) Son las variables dependientes o no? Explique, fundamente.2. Dada la variable aleatoria Z que distribuye como la distribución normal estándar, graficar y hallar la probabilidad de:

a) P (Z ≤ - 1.77) b) P (Z ≥ 2.46) c) P (- 2≤ Z ≤ - 1)

3. El siguiente, de qué problema se trata? Defina, explique para qué sirve y resuelva. Además, identifique la variable, determine su nivel de medición e indique sus valores.

Laedad de los empleados se distribuye normalmente con media 35 y desvío estándar 4.
a- Cuál es la edad máxima del 15% de los más jóvenes?
b- cuál es la probabilidad de que un empleado tomado al azar...