Estadio del espejo


Estadio del Espejo
Lacan habla de esta etapa para explicar como el niño aproximadamente entre los 6 y 18 meses de edad, reconoce su imagen como una completitud una totalidad. Es cuando sedesarrolla el Yo. Este al ver su imagen por un lado sentirá encanto por ella, demostrando jubilo por la completitud que ve y por otro lado demostrara agresión porque no es lo que en realidad siente, no esesa completitud es una desfragmentación de su todo, en la cual tampoco encuentra coherencia con esa imagen como unidad y su falta de coordinación y la dependencia de lactancia hacia el otro.
Habrá unreconocimiento paranoico por lo que implica lo real (falta de motricidad) y lo imaginario (la imagen como gestalt); este reconocimiento le crea conflictos psíquicos, es una identificación con esaimagen q al principio no se reconocía como de uno mismo.
Esta Gestalt hace que haya una tensión agresiva entre el niño y su imagen, y la angustia q siente por su desfragmentación y la completitud de laimagen; al identificarse como él y no otro hace que se forme el Yo, porque también hace que la libido pase de estar desordenada, fragmentada a un todo.
En si el estadio del espejo es cuando elorganismo termina de asumir esa imagen como suya (identificación que tiene que hacer el niño en la imagen especular). Y pasa del autoerotismo al Narcisismo Primario. Para el niño se vincula lo interior (el)con lo exterior (los demás, lo social).





Comparación teoría Estadio del espejo con Teoría de Apego
Según John Bowlby (1907 -1990), el apego es el vínculo emocional que desarrolla el niñocon sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad.
Plantea que si un niño logra desarrollar un vínculo con sus padres osus cuidadores, tendrá cierto tipo de apego y a través de esto él se formara como una persona. Pero que debe ser a través del amor, a que a través de experimentos pudo ver que si son llenadas sus...