ESTADIOS DE LA ADOLESCENCIA

ESTADIOS DE LA
ADOLESCENCIA
ALUMNO: JORGE ALBERTO MONTAÑO
LIEVANOS.

ESTADIOS DE LA LIBIDO SEGÚN
BLOS
• BLOS SE HA PLANTEADO SUS PROPIOS ANÁLISIS.
• ENTRE ELLOS SE DISTINGUEN CINCO ESTADIOS.
• LAPREADOLESCENCIA.-La maduración física de la pubertad es la línea
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•
•
•

que identifica el inicio de esta etapa, cuando se presentan los caracteres
sexuales, la menarca en las niñas y la primeraeyaculación en los niños
LA PRIMERA ADOLESCENCIALA ADOLESCENCIA
EL FINAL DE LA ADOLESCENCIA
LA POST-ADOLESCENCIA.

ETAPAS DEL DESARROLLO MORAL
SEGÚN KOHLBERG
• LOS TRABAJOS DE KOHLBERG SE INSPIRANDIRECTAMENTE EN LOS TRABAJOS PIAGETIANOS.
• EL TRABAJO DE KOHLBERG CONSISTE EN
ENTREVISTAR A ADOLESCENTES PLANTEANDOLES
DILEMAS MORALES.
• EL ANALISIS LLEVA A KOHLBERG A TRES GRANDES
NIVELES DE DESARROLLOMORAL SUBDIVIDIENDOSE
EN DOS ESTADIOS.

• NIVEL DE LA MORALIDAD PRE-CONVENCIONAL
• ESTADIO 1-LOS SUJETOS SE REFIEREN A LAS
CONSECUENCIAS DE LA ACCION (PREMIO/CASTIGO).
• ESTADIO 2- CORRESPONDE LASNECESIDADES DEL
YO,CONSIDERAN LA PERSPECTIVA AJENA.
• NIVEL DE MORALIDAD CONVENCIONAL-

• ESTADIO 3-EL SUJETO CONSIDERA QUE ACTUA BIEN SI
ES AMABLE.
• ESTADIO 4-LAS REGLAS SOCIALES Y LAS CONVENCIONES
SONACEPTADAS INCONDICIONALMENTE.
• NIVEL DE MORALIDAD POST-CONVENCIONAL• ESTADIO 5-HAY TOMA DE CONCIENCIA DEL HECHO DE
QUE LAS REGLAS MORALES DEPENDEN DEL ACUERDO
DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO SOCIAL.

•ESTADIO 6- MAS ALLA DE LA AUTORIDAD DE LOS
GRUPOS.

ESTADIOS EN LAS INTERACCIONES
ENTRE PARES. DUNPHY
• UN ESTUDIO SOBRE LOS GRUPOS DE COMPAÑEROS,
SUS FUNCIONES Y SU ESTRUCTURA.
• SE HIZO ENADOLESCENTES DE EDADES DE 13 Y LOS
21, DISTINTOS MEDIOS SOCIOECONOMICOS.
PARA ESTO SE DISTINGUIERON DOS TIPOS LOS GRUPOS
PRIMARIOS O CAMARILLAS Y LOS GRUPOS
SECUNDARIOS O BANDAS.

• DUNPHY DISTINGUE CINCOESTADIOS DE DESARROLLO.
• ESTADIO 1-SE OBSERVAN UNICAMENTE CAMARILLAS
UNISEXUALES AISLADAS.
• ESTADIO 2-APARICION DE LAS PRIMERAS
INTERACCIONES ENTRE CAMARILLAS UNISEXUALES.
• ESTADIOS 3-SE INICIAN...