estadios

ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN H WALLON

Durante el tema “los estadios de desarrollo” H .Wallon afirma que la característica del recién nacido es el la actividad motora refleja, indicando a esteestadio como (estadio impulsivo puro) es decir que los niños al momento de nacer sus movimientos son dominantes e incontrolables. La respuesta motora a las diferentes provocaciones es una réplicarefleja. Wallon proyecta que el niño comienza su aprendizaje mediante la succión y presión, también no se dice que en ocasiones actúa en forma de grandes descargas impulsivas las cuales aún no es capaz decontrolar.

El segundo estadio aparece hasta que se presenta un cambio de conducta esto nos lo dice wallon el cual ha hecho retroceder al segundo estadio hasta los seis meses de edad , el proyecta quees aquí cuando da gran importancia a la aparición delas primeras muestras de orientación con el mundo del hombre como la alegría o angustia las cuales ya son manifestadas a la edad de tres o cuatromeses tales como sonrisas cólera desesperación etc. , pero hasta los seis meses este tipo de relaciones no es dominante ya que el pequeño al momento de reírse lo hará por cualquier cosa que seencuentre a su entorno aun no distingue la relación de la emoción emitida al igual cuando muestra enojo , este estadio lo niega j Piaget ya que el manifiesta que la emoción en si nunca es dominante niorganizadora esto indica que el niño en el momento que le surja una emoción no podrá dominarla , mucho menos organizar la cuestión del porque está llorando o porque esta triste o enojado.

Es en talestadio cuando el niño establece sus primeras relaciones en función de sus necesidades elementales ejemplo (como la necesidad de ser alimentado , de que lo acunen , le cambien de ropa, etc.) cambios que vaadquiriendo toda su importancia hacia los seis meses de edad .al igual en este estadio el infante requiere tanto los cuidados maternales como las muestras de cariño tales como (caricias , palabras ,...