estadistica aplicada a la educación

TRABAJO 01
CASO I:
Se hizo un estudio descriptivo con una muestra de 420 estudiantes de Estadística, para determinar la relación entre la motivación interna y el rendimiento académico. Así mismose determinaron las actitudes motivacionales más comunes de los participantes y sus características demográficas. La recolección de los datos se hizo a través de un cuestionario donde se pidió a losparticipantes reportar su componente motivacional hacia el aprendizaje de la estadística. La muestra fue extraída entre los estudiantes de la Facultad de Educación de la UNMSM en el presente año.
Paraeste caso determinar según el texto.
Población : Estudiantes de Estadística de la Facultad de Educación de la UNMSM.
Muestra : 420 estudiantes de Estadística de la Facultad de Educación de la UNMSMdel 2013.
Unidad Estadística: Cada alumno
Dato : Determinar la relación entre la motivación interna y el rendimiento académico.
Estadígrafo :
Parámetro : ……………………………………………………………………….
Variables: Y: La motivación interna
X: El rendimiento académico

CASO II :
Se realizo un estudio para conocer el nivel de comprensión lectora en una muestra de alumnos del quinto grado de educaciónsecundaria de la I.E.E. de lima Cercado; empleando un instrumento donde se considera: la edad, estrato social, sexo y si recibió orientación académica. Además se obtuvo el puntaje promedio de unaprueba que mide habilidades básicas de comprensión lectora siendo 13 en la escala vigesimal

Para este caso determinar según el texto.
Población : Alumnos del quinto grado de secundaria de Lima.Muestra : Alumnos del quinto grado de secundaria de la I.E.E. de Lima Cercado.
Unidad Estadística : Alumnos del quinto grado de secundaria
Dato : 80 alumnos
Estadígrafo :……………………………………………………………………….
Parámetro : ……………………………………………………………………….
Variables : sexo del niño



TRABAJO 02
Identifica el tipo de variable, las categorías, clase o niveles y la escala de medición en la siguiente...