Estadistica General I

Estadística General (EST-111) Sección Laboratorio 1






Tema I

a) ¿Cuál es la diferencia entre población finita y población infinita?
b) ¿Cuáles son las razones para usar muestras?
c) ¿En qué caso recomendaría Ud. usar una muestra de tamaño uno para estudiar la población?
d) ¿Cuáles tipos de muestreo conoce usted?

Desarrollo:

a) Sudiferencia viene dada por el numero de elementos ya que, en la Población Finita hay un número limitado de elementos es decir se pueden contar, mientras que en la Población Infinita el numero de elementos es ilimitado es decir no se pueden contar.


b) Existen variadas y diversas razones para utilizar muestras pero entre estas las mas importantes son:


▪ Ahorrar recursos
▪Ahorrar tiempo
▪ Cuando la Población es Infinita
▪ Cuando las unidades estudiadas se destruyen


c) cuando la Población es Homogénea.




d) Los tipos de Muestreo que conozco son:

▪ Muestreo Aleatorio Simple
▪ Muestreo Aleatorio Sistematico
▪ Muestreo Aleatorio Estratificado
▪ Muestreo Aleatorio por Conglomerado










Tema IIUn investigador está interesado en estudiar la preparación académica (medida a través del número de años de estudio) de los empleados públicos de la República Dominicana, pero sólo de aquellos que laboran para el Gobierno Central.

Entonces diga:

a) ¿Cuál es la población estudiada?
b) ¿Cuál es la unidad estadística elemental o unidad estudiada?
c) ¿Cuál es la característicainvestigada?
d) ¿Cuál es la unidad de medida?
e) ¿Cuál es la observación a través de la cual se expresa la característica investigada?

a) Los empleados públicos de la Republica Dominicana, que laboran para el gobierno central.


b) Los empleados públicos.

c) La preparación académica de los empleados públicos de la Republica Dominicana, que laboran para el gobierno Central.

d) Losempleados públicos de la Republica Dominicana que laboran para el gobierno Central.

e) El numero de años de estudio.


Tema III

a) ¿En qué caso se podría utilizar una muestra seleccionada en forma conveniente?
b) ¿Cómo se eliminan o disminuyen los efectos del error de muestreo?
c) ¿Cuáles son las razones para usar muestras?


Desarrollo:

a) Cuando se hace un estudiode carácter exploratorio es decir para decir si un fenómeno existe o no.


b) No se pueden eliminar los errores de muestreo, pero si se pueden disminuir seleccionando muestras de tamaño lo suficientemente grandes.

c)
▪ Ahorrar recursos
▪ Ahorrar tiempo
▪ Cuando la Población es Infinita
▪ Cuando las unidades estudiadas se destruyen.




Tema IV

Acontinuación se presenta la base de datos contentiva del sexo y la condición de alfabetismo de los jefes de hogar del Distrito Municipal de Boca del Yuma en el año 2002. Las informaciones de la base de datos son aquellas obtenidas al visitar cada uno de los 546 hogares de la localidad, anotar el sexo del jefe del hogar y preguntar el sexo del jefe del hogar y luego anotarlo.

La variable ‘‘Sexo’’representa el sexo del(a) jefe(a) de hogar, donde el código ‘‘1’’ representa hombre, mientras que el código ‘‘2’’ representa mujer.

La variable ‘‘Sabe’’ representa la condición de alfabetismo del(a) jefe(a) de hogar, donde el código ‘‘1’’ significa que sabe leer y escribir, mientras que el código ‘‘2’’ significa que no sabe leer y escribir. Para facilitarle aun más el ejercicio ya se ha asignadoun número a cada una de las viviendas, es decir, ya se ha construido el marco de muestreo o marco muestral.

Usando la base de datos de jefes de hogar del Distrito Municipal de Boca del Yuma en el año 2002 estime el porcentaje de hogares cuyo jefe no sabe leer y escribir, es decir, el porcentaje de jefes de hogar que son analfabetos. Para ello:

1. Usando muestreo aleatorio simple...