ESTADISTICA TPII
Páginas: 3 (627 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2015
27/10/2015
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA N°46
“2 DE ABRIL DE1982”CARRERA: PSICOPEDAGOGIA
AÑO: 2015
CATEDRA: ESTADÍSTICA APLICADA
ALUMNAS:
Álvarez, NataliaCoca, SylvinaGareis, Analía
González LoreleyManteiga Mosquera, PaolaRojas, M. Soledad
Hipótesis:Los Niños/As De Entre 6 Y 12 Años Que Juegan Con Sus Padres Presentan Menor Dificultad En El Rendimiento Escolar
Fundamentación
El juego constituye para el niño una gran experiencia, un finvalioso en sí mismo; Para el niño el juego es una actividad que implica muchos recursos y capacidades de su personalidad: lo corporal, lo intelectual y lo afectivo; le permite su autoafirmación y elincremento de su autoestima.
Además, por medio del juego el niño:
• Comunica sus deseos y sus necesidades, sus vivencias y percepciones, su manera de interpretar el mundo y sus relaciones.
• Tomaconciencia de sus posibilidades, de sus competencias y limitaciones, y esto le permite construir, en forma progresiva, una imagen de sí mismo y del mundo que lo rodea, construcción que puede gestarse en...
PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA N°46
“2 DE ABRIL DE1982”CARRERA: PSICOPEDAGOGIA
AÑO: 2015
CATEDRA: ESTADÍSTICA APLICADA
ALUMNAS:
Álvarez, NataliaCoca, SylvinaGareis, Analía
González LoreleyManteiga Mosquera, PaolaRojas, M. Soledad
Hipótesis:Los Niños/As De Entre 6 Y 12 Años Que Juegan Con Sus Padres Presentan Menor Dificultad En El Rendimiento Escolar
Fundamentación
El juego constituye para el niño una gran experiencia, un finvalioso en sí mismo; Para el niño el juego es una actividad que implica muchos recursos y capacidades de su personalidad: lo corporal, lo intelectual y lo afectivo; le permite su autoafirmación y elincremento de su autoestima.
Además, por medio del juego el niño:
• Comunica sus deseos y sus necesidades, sus vivencias y percepciones, su manera de interpretar el mundo y sus relaciones.
• Tomaconciencia de sus posibilidades, de sus competencias y limitaciones, y esto le permite construir, en forma progresiva, una imagen de sí mismo y del mundo que lo rodea, construcción que puede gestarse en...
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