Estadistica Unidad 3

Lineamientos para graficar

1. Elige el diseño con base en:
a) el nivel de medición de una variable
b) los objetivos del estudio y
c) el publico a quien se dirige

2. Ante todo, una buena presentación grafica tiene que ser clara y entendible. Debe simplificar, no complicar.

3. Un grafico o diagrama requiere explicarse por si mismo y transmitir información, sin hacer referencia a untexto o a alguien que lo explique. La selección cuidadosa de títulos, descripción de la escala, subtítulos y otras leyendas contribuyen a lograr este objetivo. Somete cada grafico o tabla a la prueba de “perdido en el estacionamiento”. Pregúntate: si este grafico fuera abandonado en un estacionamiento, ¿podría tomarlo un perfecto extraño e interpretarlo?

4. Antes de decidirte sobre el tipo depresentación pictórica, elabora bosquejos con varias opciones. Los programas de computo hacen esto en forma relativamente fácil. Para ampliar las alternativas, solicita opiniones y consulta otros materiales, tales como informes organizacionales.

5. Adhiérete a los principios de inclusividad. Anota al pie de pagina cualquier excepción.

6. Si los datos no son tuyos, indica la fuente de losmismos al final de la tabla.

Tipos de gráficos
Nombre del grafico | Definición | Uso según tipo de datos | Datos que debe tener al interpretarlos. |
Grafico de pastel | Circulo que se divide desde su punto central, donde cada rebanada representa la frecuencia proporcional de determinada categoría de una variable nominal/ordinal. Es especialmente útil para transmitir un sentido de equidad,tamaño relativo o desigualdad entre las categorías | nominal/ordinal | 1. Concéntrate en las rebanadas mas grandes del pastel. Estipula las categorías que se presentaron con mayor frecuencia. 2. Compara entre si los tamaños de rebanadas 3. Si es apropiado, compara los resultados con otras poblaciones. Busca rebanadas inesperadamente pequeñas o grandes. |
Grafico de barras | Serie de barrasverticales u horizontales, donde la longitud de la barra representa la frecuencia porcentual de una categoría de una variable nominal/ordinal. Los gráficos de barras son especialmente eficaces para ilustrar una competencia entre categorías | Nominales/ ordinales | 1. Observa la altura de las barras. La barra mas alta indica la categoría que tiene la frecuencia mas alta. Haz comentarios sobre elorden de las categorías 2. Compara las barras y comenta sobre cualquiera que sea especialmente alta o corta. 3. Si es apropiado, compara los resultados contra otras poblaciones. Busca barras especialmente altas o cortas. |
Histograma | Es un diagrama de 90 grados que presenta las puntuaciones de una variable de intervalo/razón a lo largo del eje horizontal, y la frecuencia de cada puntuación enuna columna paralela al eje vertical. | Intervalo/razón | 1. Observa la altura de las barras. La columna mas alta indica el valor de la puntuación de X que tenga la frecuencia mas alta (f). 2. Buscar grupos de puntuaciones y ve si hay una “tendencia central”, un valor de puntuación de X alrededor del que se centra la distribución. 3. Busca la simetría o equilibrio en la distribución delas puntuaciones. |
Polígonos | Grafico de 90 grados con la puntuación de intervalo/razón trazada sobre el eje horizontal, y las frecuencias de puntuación descritas por las alturas de puntos localizados sobre puntuaciones y enlazados por líneas rectas. | Intervalo/razón | 1. Busca picos. El pico mas alto indica el valor de X con la frecuencia mas alta. 2. Busca una extensión de espacio bajola línea grafica para ver si hay agrupaciones de puntuaciones y para ver si hay una tendencia central. 3. Busca simetría o equilibrio en la distribución de puntuaciones. Busca una tendencia en la forma de la línea del grafico. Ve si las colas del grafico están situadas de manera homogénea alrededor de una puntuación central. Si no es así, observa puntuaciones especialmente bajas o altas al...