ESTADISTICA

Actividad 6.4



Explica por escrito y con tus propias palabras, cuál consideras que es la principal diferencia entre el concepto planteado por Fayol en su Teoría Clásica y la expuesta por Weber en su Teoría Burocrática.


Actividad 6.5



1. Define las características principales de la burocracia según Weber.

2. Investiga cuáles son las disfunciones de la burocracia.

3.Investiga y describe brevemente el modelo burocrático de Merton.

4. Investiga y describe brevemente el modelo burocrático de Selznick.


Autoevaluación formativa





1. Según tu concepto explica brevemente qué es una estructura organizacional.



2. Investiga y explica brevemente en qué consiste el principio de Peter.



3. Investiga y explica brevemente por qué la teoríaestructuralista se denomina

“teoría de la crisis”.



4. Según tu propio criterio, explica las ventajas de la burocracia.



5. Investiga y explica cuáles son las funciones de las reglas burocráticas según

Gouldner.



6. Cuando tú estás hablando de burocracia, explica brevemente qué significan las limitaciones de la teoría de la máquina.

ACTIVIDAD 1.1Elaboraunesquemapararepresentarlasetapasquedebesseguiralreal-
izarun estudiodecaso,enelordenquedebenrealizarse.
























ACTIVIDAD 1.2.
Segúntuopinión¿considerasquelaadministraciónpuedeconsiderarsecomo arte, como ciencia o como lasdos?Justificaturespuesta.
Desde mi punto de vista la administración se considera como arte y ciencia ya que van ligada si es cierto que la ciencia es unconjunto de conocimiento sistemáticamente que se apoya en la observación, el arte es la forma o trasformación de esas ideas para llegar a un mismo objetivo en busca dela eficiencia y perfección.
Actividad1.3



1.Investigacuálessonlashabilidadesnecesariasparaeladministrador,teniendo encuentalavariedaddesituacionesconqueseenfrenta.
RTA: Liderazgo, responsabilidad, gobernador, planificador,multifacético, valores y ética.

2.InvestigacuáleselobjetodelestudiodelaAdministración.

RTA: Es un área que facilita la optimización de los recursos económicos, humanos y financieros para facilitar y eficientar sus procesos, servicios y operaciones.
Se hace atreves de un proceso administrativo que consiste en planear, prevenir, organizar, dirigir y verificar dándole una continuidad a cada cosapara que funcione mejor.


3.ComentaporescritocuálessonlosprincipalesdesafíosparalaAdministración en la década de los años 90.
Rta: Los desafíos que presento la administración en la década de los 90 fue:
1. Las nuevas organizaciones.
2. Avances tecnológicos.
3. Tratados de libre comercio.
4. Multinacionales.
5. Globalización.
6. Control de la Macro economía.4.¿Cómodefiniríasel término“Administración”?

Rta: Servir, con el objeto de administrar un bien ajeno.


5. ¿QuéopinassobrelaAdministración en la sociedad moderna?

Rta: que no está cumpliendo con su definición ya que se a dirigido a beneficios personales y no de otras personas.

Actividad2.1



¿ConsiderasqueennuestraAméricaprecolombinalosindígenasdesarrollaban técnicasadministrativas? Justifica tupunto de vista.
Rta: Efectivamente nuestra américa precolombina, si desarrollaron técnicas administrativas a un que en forma empírica ya que obedecían a un jefe, quien tomaba las decisiones para le preservación de una tribu.
Actividad2.2



Segúntucriterio¿considerasqueelplanteamientodeSócratesensudiscusión conNicomáquidestienevigenciaactual? Sustentaturespuesta.
Rta: En la actualidad si estávigente ya que grandes administradores pretenden ostentado su orden jerárquico y disminuir a personas con mejores capacidades, esto se ves más en los cargos públicos.

Actividad2.3


Complementapor escrito qué otros filósofos del siglo XX aportaron a la

Administración.
RTA:

1903 Administración CientíficaTaylor,Gantt, Gibreth
1909 Teoría Burocrática Max Weber
1916 Teoría Clásica...