estadistica

Páginas: 2 (452 palabras) Publicado: 30 de marzo de 2013
¿Que es la estadística?
Es una ciencia matemática que se refiere a la colección, estudio e interpretación de los datos obtenidos en un estudio. Es aplicable a una amplia variedad de disciplinas,desde la física hasta las ciencias sociales, ciencias de la salud como la Psicología y la Medicina.
Entre los tipos de características podemos mencionar la Estadística descriptiva  la cual  es unagran parte de la estadística que se dedica a recolectar, ordenar, analizar y representar un conjunto de datos, con el fin de describir apropiadamente las características de un conjunto por otro ladotenemos la Estadística Inferencial que consiste en obtener la información acerca de una población, partiendo de la información que contiene una muestra.
¿Para qué sirve la estadística?
Los métodosestadísticos tradicionalmente se utilizan para propósitos descriptivos, para organizar y resumir datos numéricos. La estadística descriptiva, por ejemplo trata de la tabulación de datos, su presentación enforma gráfica o ilustrativa y el cálculo de medidas descriptivas.
Ahora bien, las técnicas estadísticas se aplican de manera amplia en mercadotecnia, contabilidad, control de calidad y en otrasactividades; estudios de consumidores, análisis de resultados en deportes; administradores de instituciones, en la educación, organismos políticos, médicos y por personas que intervienen en la toma dedecisiones.
Importancia de la estadística
La Estadística puede dar respuesta a muchas de las necesidades que la sociedad actual nos plantea. Su tarea fundamental es la reducción de datos, con elobjetivo de representar la realidad y transformarla, predecir su futuro o simplemente conocerla. Por ejemplo en la medicina en la área de farmacología es imprescindible la estadística, probando nuevostratamientos en grupos de pacientes o bien, obteniendo conclusiones sobre ciertas enfermedades observando durante un tiempo un grupo de pacientes (saber si para el tratamiento de cierto tipo de cáncer...
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