Estadistica
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
El objetivo de esta séptima edición de Estadística para administración y
economía es crear un libro que resulte amigable para los estudiantes de
estadística y donde los profesores queimparten la cátedra encuentren
material suficiente para adaptar el curso de acuerdo a sus necesidades.
El libro sigue una metodología que parte de lo que los estudiantes ya
conocenpara explicar los nuevos conceptos. A partir de sus experiencias
y mediante un proceso intuitivo, va desarrollando los conceptos; y los
complementa con ideas del mundo real, ejemplos yexplicaciones
pacientes: una técnica que facilita la enseñanza y el aprendizaje. Todo
esto en un marco que describe situaciones administrativas reales a las
cuales deberán enfrentarse losestudiantes.
Entre las características nuevas de esta séptima edición para facilitar
la enseñanza y el aprendizaje se encuentran las siguientes:
Sugerencias y suposiciones concomentarios breves. Estos bloques
revisan las suposiciones importantes y explican por qué se hicieron;
proporcionan al estudiante sugerencias útiles para trabajar en los
ejercicios que sigueny les advierten sobre peligros potenciales al
encontrar e interpretar las soluciones.
Más de 1,500 notas al margen resaltan el material importante para
los estudiantes.
Cada capítulocomienza con un problema del mundo real, en el que
un administrador debe tomar una decisión. Ya dentro del capítulo
se analiza y resuelve este problema comopublishing as PRENTICE HALL,Copyright © 1998. All rights reserved.
ISBN 0-13-476292-4
Traducción autorizada de la edición en idioma inglés titulada Statistics for Management, Seventh Edition, por Richard I. Levin&
David S. Rubin, publicada por Pearson Education, Inc., publicada como PRENTICE HALL, Copyright © 1998. Todos los derechos
reservados.
Esta edición en español es la única autorizada.
economía es crear un libro que resulte amigable para los estudiantes de
estadística y donde los profesores queimparten la cátedra encuentren
material suficiente para adaptar el curso de acuerdo a sus necesidades.
El libro sigue una metodología que parte de lo que los estudiantes ya
conocenpara explicar los nuevos conceptos. A partir de sus experiencias
y mediante un proceso intuitivo, va desarrollando los conceptos; y los
complementa con ideas del mundo real, ejemplos yexplicaciones
pacientes: una técnica que facilita la enseñanza y el aprendizaje. Todo
esto en un marco que describe situaciones administrativas reales a las
cuales deberán enfrentarse losestudiantes.
Entre las características nuevas de esta séptima edición para facilitar
la enseñanza y el aprendizaje se encuentran las siguientes:
Sugerencias y suposiciones concomentarios breves. Estos bloques
revisan las suposiciones importantes y explican por qué se hicieron;
proporcionan al estudiante sugerencias útiles para trabajar en los
ejercicios que sigueny les advierten sobre peligros potenciales al
encontrar e interpretar las soluciones.
Más de 1,500 notas al margen resaltan el material importante para
los estudiantes.
Cada capítulocomienza con un problema del mundo real, en el que
un administrador debe tomar una decisión. Ya dentro del capítulo
se analiza y resuelve este problema comopublishing as PRENTICE HALL,Copyright © 1998. All rights reserved.
ISBN 0-13-476292-4
Traducción autorizada de la edición en idioma inglés titulada Statistics for Management, Seventh Edition, por Richard I. Levin&
David S. Rubin, publicada por Pearson Education, Inc., publicada como PRENTICE HALL, Copyright © 1998. Todos los derechos
reservados.
Esta edición en español es la única autorizada.
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