Estadistica
Páginas: 102 (25320 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2013
Torre de Papel
Plan
educativo
Guía del maestro
y actividades que
despiertan el gusto
por la lectura
www.norma.com
Bogotá, Barcelona, Buenos Aires, Caracas, Guatemala, Lima, México, Miami, Panamá,
Quito, San José, San Juan, San Salvador, Santiago de Chile, Santo Domingo.
1
Plan educativo – Torre Naranja
Copyright © Editorial Norma, S.A., 2004, para Estados Unidos, México,Guatemala, Puerto Rico, Costa Rica, Nicaragua, Honduras, San
Salvador, República Dominicana, Panamá, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Paraguay, Uruguay, Argentina y Chile
A. A. 53550, Bogotá, Colombia
Reservados todos los derechos.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra sin permiso escrito de la Editorial.
Impreso por
Impreso en Colombia- Printed in ColombiaNoviembre, 2004
Redacción: Eugenia Arce
Diagramación: Clara Inés Quintín
Redacción de los títulos peruanos: Jéssica Rodríguez López
C.C. 19005
2
C ONTENIDO
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
PRELIMINARES
GUÍA DE ACTIVIDADES .................................. 5
GUÍA DEL MAESTRO ...................................... 6
PARA LOS MAESTROS
PARA LOS ALUMNOSLA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO ............. 9
LA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO ........... 13
EL CASO DEL GATO ESCALADOR .............. 17
EL CASO DEL GATO ESCALADOR .............. 21
LA AVENTURA DE LORENZO ................... 25
LA AVENTURA DE LORENZO ................... 29
EL CASO DE LA PEREZOSA DORMILONA ....... 33
EL CASO DE LA PEREZOSA DORMILONA ....... 37
UN MONTÓN DEUNICORNIOS ................ 41
UN MONTÓN DE UNICORNIOS ................ 45
¡AL AGUA, LEO! ............................. 49
¡AL AGUA, LEO! ............................. 53
¡QUÉ AMOR DE COCODRILO! ................. 57
¡QUÉ AMOR DE COCODRILO! ................. 61
EL MICROSCOPIO DE NICOLÁS ................ 65
EL MICROSCOPIO DE NICOLÁS ................ 69
¡DEVUÉLVANME A MI PERRO...................73
¡DEVUÉLVANME A MI PERRO ...................77
JIRAFÓN Y JIRAFINA ........................... 81
JIRAFÓN Y JIRAFINA ........................... 85
EL CASO DEL MONO EXTRAVIADO ............ 89
EL CASO DEL MONO EXTRAVIADO ............ 93
PRIMER DÍA EN UN PLANETA EXTRAÑO ....... 97
PRIMER DÍA EN UN PLANETA EXTRAÑO ...... 101
EL CASO DEL ZORRO NERVIOSO.............. 105
EL CASO DEL ZORRO NERVIOSO .............. 109
JOSÉ TOMILLO - MARÍA JUANA ............. 113
JOSÉ TOMILLO - MARÍA JUANA ............. 117
PERDIDO ENTRE LOS BRUJOS ................. 121
PERDIDO ENTRE LOS BRUJOS ................. 125
UNA BRUJA EN MI MORRAL .................. 129
UNA BRUJA EN MI MORRAL .................. 133
3
CLEMENCIA, LA VACA QUE QUERÍA SERCLEMENCIA, LA VACA QUE QUERÍA SER
BLANCA .......................................
137
BLANCA .......................................
141
DOS BANDIDOS, HISTORIA DE GATOS ........ 145
DOS BANDIDOS, HISTORIA DE GATOS ........ 149
UKUKU CONOCE AL SOL ..................... 153
UKUKU CONOCE AL SOL ..................... 157
GUÍA DE ACTIVIDADES
TODA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA SEINVENTA Y SE RECREA. NO SE COPIA.
J. HELD
En esta guía se le ofre-
sección práctica, dirigida a los alumnos a ma-
cen al docente algunas
nera de ejercitación. Le proponemos al lector
consideraciones acerca
de esta guía que considere estas actividades
del nivel de lectura pro-
como fuente de inspiración para desarrollar
medio del alumno al cual
nuevas propuestas detrabajo y que las enri-
están dirigidos los libros
quezca con su experiencia personal y con el
de Torre Naranja. Se sugieren también algu-
conocimiento de los intereses de sus alumnos.
nas actividades que el docente puede realizar
Recuerde que “las posibilidades de animación
en clase para estimular en los alumnos el gus-
de la lectura son prácticamente infinitas, pues
to...
Plan
educativo
Guía del maestro
y actividades que
despiertan el gusto
por la lectura
www.norma.com
Bogotá, Barcelona, Buenos Aires, Caracas, Guatemala, Lima, México, Miami, Panamá,
Quito, San José, San Juan, San Salvador, Santiago de Chile, Santo Domingo.
1
Plan educativo – Torre Naranja
Copyright © Editorial Norma, S.A., 2004, para Estados Unidos, México,Guatemala, Puerto Rico, Costa Rica, Nicaragua, Honduras, San
Salvador, República Dominicana, Panamá, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Paraguay, Uruguay, Argentina y Chile
A. A. 53550, Bogotá, Colombia
Reservados todos los derechos.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra sin permiso escrito de la Editorial.
Impreso por
Impreso en Colombia- Printed in ColombiaNoviembre, 2004
Redacción: Eugenia Arce
Diagramación: Clara Inés Quintín
Redacción de los títulos peruanos: Jéssica Rodríguez López
C.C. 19005
2
C ONTENIDO
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PRELIMINARES
GUÍA DE ACTIVIDADES .................................. 5
GUÍA DEL MAESTRO ...................................... 6
PARA LOS MAESTROS
PARA LOS ALUMNOSLA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO ............. 9
LA PRUEBA DE VALOR DE LORENZO ........... 13
EL CASO DEL GATO ESCALADOR .............. 17
EL CASO DEL GATO ESCALADOR .............. 21
LA AVENTURA DE LORENZO ................... 25
LA AVENTURA DE LORENZO ................... 29
EL CASO DE LA PEREZOSA DORMILONA ....... 33
EL CASO DE LA PEREZOSA DORMILONA ....... 37
UN MONTÓN DEUNICORNIOS ................ 41
UN MONTÓN DE UNICORNIOS ................ 45
¡AL AGUA, LEO! ............................. 49
¡AL AGUA, LEO! ............................. 53
¡QUÉ AMOR DE COCODRILO! ................. 57
¡QUÉ AMOR DE COCODRILO! ................. 61
EL MICROSCOPIO DE NICOLÁS ................ 65
EL MICROSCOPIO DE NICOLÁS ................ 69
¡DEVUÉLVANME A MI PERRO...................73
¡DEVUÉLVANME A MI PERRO ...................77
JIRAFÓN Y JIRAFINA ........................... 81
JIRAFÓN Y JIRAFINA ........................... 85
EL CASO DEL MONO EXTRAVIADO ............ 89
EL CASO DEL MONO EXTRAVIADO ............ 93
PRIMER DÍA EN UN PLANETA EXTRAÑO ....... 97
PRIMER DÍA EN UN PLANETA EXTRAÑO ...... 101
EL CASO DEL ZORRO NERVIOSO.............. 105
EL CASO DEL ZORRO NERVIOSO .............. 109
JOSÉ TOMILLO - MARÍA JUANA ............. 113
JOSÉ TOMILLO - MARÍA JUANA ............. 117
PERDIDO ENTRE LOS BRUJOS ................. 121
PERDIDO ENTRE LOS BRUJOS ................. 125
UNA BRUJA EN MI MORRAL .................. 129
UNA BRUJA EN MI MORRAL .................. 133
3
CLEMENCIA, LA VACA QUE QUERÍA SERCLEMENCIA, LA VACA QUE QUERÍA SER
BLANCA .......................................
137
BLANCA .......................................
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DOS BANDIDOS, HISTORIA DE GATOS ........ 145
DOS BANDIDOS, HISTORIA DE GATOS ........ 149
UKUKU CONOCE AL SOL ..................... 153
UKUKU CONOCE AL SOL ..................... 157
GUÍA DE ACTIVIDADES
TODA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA SEINVENTA Y SE RECREA. NO SE COPIA.
J. HELD
En esta guía se le ofre-
sección práctica, dirigida a los alumnos a ma-
cen al docente algunas
nera de ejercitación. Le proponemos al lector
consideraciones acerca
de esta guía que considere estas actividades
del nivel de lectura pro-
como fuente de inspiración para desarrollar
medio del alumno al cual
nuevas propuestas detrabajo y que las enri-
están dirigidos los libros
quezca con su experiencia personal y con el
de Torre Naranja. Se sugieren también algu-
conocimiento de los intereses de sus alumnos.
nas actividades que el docente puede realizar
Recuerde que “las posibilidades de animación
en clase para estimular en los alumnos el gus-
de la lectura son prácticamente infinitas, pues
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