estadistica



PROBABILIDAD Y ESTADISTICA


COMPETENCIAS DISIPLINARES
1.- Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
2.- Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
3.- Explica e interpreta losresultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4.- argumenta la solución obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variaciones, mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
5.- analiza las relaciones entre dos o más variables de un procesosocial o natural orara determinar o estimar su comportamiento.
6.- cuantifica, contrasta y representa experimental o matemáticamente las magnitudes del espacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean.
7.- elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia.
8.- interpreta graficas, tablas, mapas, diagramas y textos consímbolos matemáticos y científicos.
COMPETENCIAS GENERICAS
Se auto determina y cuida de si
1.- Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos en cuenta los objetivos que persigue.
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consistente de sus valores, fortalezas y debilidades.
Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto devida.
Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
2.- Es sensible del arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones emociones.Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3.- Elige y practica estilos de vida saludables.
Toma sanciones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgos.
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
Se expresa y se comunica
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes edistintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o graficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas según quiñes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Identifica las ideas clave en un texto o discursos orales e infiereconclusiones a partir de ellas.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Piensa crítica y reflexivamente
5.- Desarrolla innovaciones y propine soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.Ordena información de acuerdo con categorías, jerarquías y relaciones
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
6.- sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista demanera crítica reflexiva.
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo con su relevancia y confiabilidad.
Evalúa argumentos o piñones e identifica prejuicios y falacias.
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el...