Estadistica

GUÍA DIDÁCTICA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Mónica Andrea Santa Escobar Docente

AREA DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA: UNAD Bogotá D. C. 2005
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COMITÉ DIRECTIVO Jaime Alberto Leal Afanador Rector Roberto Salazar Ramos Vicerrector Académico Sehifar Ballesteros Moreno Vicerrector Administrativo y Financiero Maribel CórdobaGuerrero Secretario General Edgar Guillermo Rodríguez Director de Planeación

GUÍA DIDÁCTICA CURSO ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
PRIMERA EDICIÓN

@ Copyrigth Universidad Nacional Abierta y a Distancia ISBN

2005 Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje

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CONTENIDO
PROTOCOLO ACADÉMICO

1. 2. 3. 4.

FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN INTENCIONALIDADES FORMATIVAS 4.1. 4.2. 4.3.4.4. Propósitos Objetivos Competencias Metas

5. UNIDADES DIDÁCTICAS 5.1. Mapa conceptual

6. CONTEXTO TEÓRICO 7. 8. 9. 10. METODOLOGÍA GENERAL SISTEMA DE EVALUACIÓN GLOSARIO DE TÉRMINOS FUENTES DOCUMENTALES

GUÍA DE ACTIVIDADES 1. UNIDAD UNO 2. UNIDAD DOS

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PROTOCOLO ACADÉMICO

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1.
Nombre del curso:

FICHA TÉCNICA

Estadística Descriptiva. Muestra, variable, población,datos, medidas de tendencia central, medidas de dispersión, medidas de Palabras claves: deformación, número índice, regresión lineal, correlación lineal, coeficiente de correlación. Institución: Universidad Nacional Abierta y a Distancia —UNAD— Ciudad: Bogotá D.C. — Colombia. Mónica A. Santa Escobar. Autor del Protocolo: Móvil: 315 485 51 36 monica.santa@unad.edu.co; masantaes@hotmail.com Año: 2005Unidad Académica: Ciencias Básicas Campo de formación: Disciplinar Área del conocimiento: Matemáticas Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo académico: 70 horas promedio de estudio Créditos académicos: independiente y 26 horas promedio de seguimiento tutorial. Teórico, en tanto que busca la identificación y reconocimiento de las problemáticas, perspectivas Tipo de curso: teóricas, conceptos,categorías, métodos y técnicas indispensables para la formación profesional. Estudiantes de los programas de pregrado de la Destinatarios: Universidad Nacional Abierta y a Distancia. 1. El estudiante interpreta, discrimina y relaciona los fundamentos básicos de la Estadística Descriptiva, a través del análisis de datos tomados en una Competencias investigación propia de su disciplina. generalesde 2. El estudiante describe, examina y sintetiza aprendizaje: adecuadamente la información recopilada durante la observación y seguimiento de un fenómeno mediante métodos estadísticos. Metodología de oferta: A distancia. Módulo impreso en papel, en ambiente Web y CDFormato de circulación: ROM. Denominación de las 1. Conceptos preliminares unidades didácticas: 2. Medidas estadísticas

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2.INTRODUCCIÓN

El curso académico de Estadística Descriptiva hace parte de la formación básica disciplinar de los programas que oferta la Universidad Nacional Abierta y a Distancia —UNAD—. Consta de dos (2) créditos académicos, el sistema adoptado por la UNAD como estándar curricular en la formación universitaria, y es de tipo teórico, en tanto que busca la identificación y el reconocimiento delas problemáticas, perspectivas teóricas, conceptos, categorías, métodos y técnicas indispensables para la formación profesional. El curso busca que el estudiante interprete, discrimine y relacione los fundamentos básicos de la Estadística Descriptiva, a través del análisis de datos tomados en una investigación propia de su disciplina, al mismo tiempo que describe, examina y sintetizaadecuadamente la información recopilada mediante métodos estadísticos. Enfrentarse con datos de muy diversa índole, es cosa de todos los días en cualquier práctica del ser humano. Sin embargo, dado la cantidad innumerable de estos, no siempre se comprende el real alcance de lo que dicen. Como parte de una base cultural necesaria para desempeñarse en el mundo de hoy, es requisito desarrollar una capacidad...