estadistica

TABLAS DE DATOS AGRUPADOS
Aprendizajes a alcanzar:
Elaborar tablas de frecuencias, de datos agrupados.
Leer e interpretar información estadística proporcionada en forma de tablas y sacarconclusiones.
Recursos: Atención, deseos y disposición para aprender, orden, creatividad, recursividad, manejo de cálculos aritméticos.
Desarrollo de las tablas de datos sin agrupar y aprendizaje de losconceptos trabajados: Frecuencias: absoluta, acumulada, relativa y porcentual.
Calculadora, cuaderno, regla.
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS AGRUPADAS
La distribución de frecuencias agrupadas o tabla condatos agrupados se emplea si las variables toman un número grande de valores o la variable es continua.
Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases. A cadaclase se le asigna su frecuencia correspondiente.
Límites de la clase
Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite superior de la clase.
Ancho o Amplitud de la claseLa amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e inferior de la clase.
Marca de clase
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a todo elintervalo para el cálculo de algunos parámetros.
Construcción de una tabla de datos agrupados
b) En una calle de la ciudad se midieron con radar las velocidades (mts/seg) de 55 automóviles:
Datos27
23
22
38
43
24
35
26
28
18
20
25
23
22
52
31
30
41
45
29
27
43
29
28
27
25
29
28
24
37
28
29
18
26
33
25
27
25
34
32
36
32
32
33
21
23
24
18
48
2316
38
26
21
23
Usando un ancho de clase impar.
1. Elaborar la tabla de distribución de frecuencias "agrupadas".
Paso1) Número total de datos N = 55.
Paso2) Identifique las velocidadesmáxima y mínima (Máx = 52, Mín =16) y determine el rango.
Rango = Máx - Mín = 52 - 16 = 36
Paso3) Elija el número de clases:
Paso4) Elija un ancho de clase de modo que el producto KAc (holgura de la...