Estadistica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE ECONOMIA


NOMBRE:
EDWIN p YUPANQUI


asignatura:
estadística

año: 2011

ESTADISTICA
Es el sistema que estudia los métodos científicos para recopilar datos , analizarlos, agruparlos, e interpretarlos en cuadros o gráficos para suinterpretación.
La estadística es la ciencia cuyo objetivo es reunir una información cuantitativa concerniente a individuos, grupos
INVESTIGACIÒN.
DEFINICIONES.
* La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito) para entender, verificar corregir y aplicar el conocimiento.
* Es labúsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de tecnologías blandas o duras.

RELACIÓN DE LA ESTADÍSTICA CON OTRAS ÁMBITOS.
La estadística se relaciona con los establecimientos educativos porque ellos necesitan hacer un muestreo parasaber cuántos estudiantes hay en un colegio y cuantos en cada curso.
También se relaciona con las matemáticas porque conlleva números para poder facilitar los resultados de una información.
POBLACION.-
Inverso o colectivo es el conjunto de todos los elementos, medidas individuos u objetos que tienen una característica común
MUESTREO.- es el subconjunto propio tomado de una poblaciónCLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA.
La estadística se clasifica en:
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.
Es aquella que se encarga de procesar la información obtenida.

ESTADÍSTICA INFERENCIAL.
Inferir o generalizar muestras o población.

VARIABLE.- Es una característica que puede tener diferentes valores en los distintos elementos o individuos de un conjunto
Continuas cuando sus elementospermiten fraccionamientos. Cuando tenemos la posibilidad de modificarlos.
Variables
Discretas.- cuando sus elementos no permiten fraccionamientos. Cuando t tenemos la posibilidad de contarlos.

REDONDEO DE CIFRAS

No es más que el proceso de aproximación que se realiza en determinados datos.
Para esto tenemos los siguientes pasos:1. Si el número que va a producir a aproximación es mayor que 5 se lo hace al anterior elevado al inmediato superior.
Ejemplo:
12 .8 = 13

2. Si el número que va a producir la aproximación es menor que 5 es decir el número que se le va aproximar es el anterior se desaparece.
Ejemplo:
26’ 354 = 26 millones
6,4999999= 6

3. Si el número que va a producir la aproximación esigual que 5.
En este caso se señalan algunos puntos:
Observar si luego del 5 hay alguna cifra significativa en este caso el anterior se próxima al inmediato superior.
Ejemplo:
6,5000000000001 = 7

4. El anterior se aproxima al par más o menos máximo.
Ejemplo.
6,5
5,5 = 6
13.125
NOTA: Cuando es par no sube al inmediato superior.
Cuando es impar sube al inmediato superior.
TRABLA DEFRECUENCIA
Es un cuadro mediante el cual se presenta los datos organizados, agrupados , ordenados, en pocas palabras listos para utilizarlos.
EJERCICIO

No es más que un cuadro donde están intervalos.

1.- calcular la amplitud total, rango o recorrido de la variable.

A= Yim – Yinf
A= 44-12
A= 32

2.- Calcular la amplitud del intervalo o clase.

C= 20A+1 C=5A+1

C= 2032+1 C= 532+1

C=1.65=2 C=6.6=7
3 4 5 6 Trabajo con el impar mas central en este caso 5

3.- Numero de intervalos.
N.-i= 5A+1
N.-i= 7

DATOS:
A= 32
C= 5
N.-i = 7

Nº | Intervalos | Yi | Tabulación | ni | Ni | hi | Hi | % | ° | °A |
1 | 40 - 44 | 42 | IIIII | 5 | 78 |...