estadistica
Páginas: 73 (18176 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2013
CAPITULO I
1. CAMPO CONTEXTUAL AL PROBLEMÁTICO
1.1. Contexto nacional, local e institucional
1.1.1. Contexto nacional y local
Ecuador es un país situado en la parte noroeste de América del Sur, limita al norte con Colombia, al sur y al este con Perú y al oeste con el océano Pacífico. El país tiene una extensión de 256.370 km² y una población de 14’483.499 millonesde personas. Políticamente, el Ecuador es un Estado constitucional republicano y descentralizado, dividido político-administrativamente en 24 provincias.
De la población del Ecuador (alrededor de 14 millones) un 33% (6 de cada 10), tiene menos de 15 años. En Quito y Guayaquil, el 27% de la población de 0 a 10 años (850.000 menores) son castigados al menos una vez por semana, y 1 de cada3 es víctima de abuso sexual. Por la migración de más de 1 millón de personas (entre 1999 y 2001) 150 mil niños/as viven sin sus progenitores, bajo el cuidado de abuelos/as, tíos/as, hermanos o amigos de la familia.
El 65% de menores de 6 años vive en hogares con ingresos menores a 2 USD/persona/día y el 36% en hogares con ingresos inferiores a 1 USD/día/ persona: 1 millón 24 mil menorespertenecen a familias con ingresos en límites de pobreza y de ellos 564.500 a familias en extrema pobreza. Entre los menores de 6 años, 8 de cada 10 viven en la pobreza y tienen riesgo de desnutrición, mientras 1 de cada 10 es desnutrido y vive en pobreza extrema siendo la Sierra la más afectada.
El Índice de Derechos de la Niñez en la primera infancia (IDN-1), que mide el cumplimientoanual de los derechos de la niñez y adolescencia reporta que el puntaje del país subió de 3.9 a 4.3/10, por una ligera disminución de desnutrición en la Costa y un leve aumento en la tasa de educación preescolar.
La desnutrición crónica en provincias de la Sierra va en aumento en relación al promedio nacional de hace 20 años. 346 mil menores siguen desnutridos, en especial en Chimborazo (44%).Estos menores pertenecen a grupos vulnerables, con poco acceso a agua potable y saneamiento (27% de familias tiene agua potable y 24% alcantarillado en el área rural), ancestralmente pobres y con bajo nivel educativo (3 de cada 10 no acceden a educación preescolar). La desnutrición disminuye en 30 a 40 % cuando la madre terminó la primaria.
Datos del Instituto Nacional de Estadística yCensos (INEC) revelan que la talla baja para la edad (señal de desnutrición sostenida en el tiempo) bajó de 27% al 21% en el 2003.
La Encuesta Demográfica y de Salud Materna e Infantil (ENDEMAIN-2004) reporta que las mujeres que viven en áreas rurales, sin educación formal, indígenas y del nivel económico más pobre, tienen en promedio 4 o más hijos, mientras que el promedio de las de zonasurbanas es 3 hijos y el de las que aprobaron un año de instrucción superior o pertenecen al nivel económico de mayores ingresos es de 2 hijos.
El Programa Nuestros Niños (PNN) encontró que los menores pobres tienen serios retrasos motores, verbales y sociales. Cerca de la mitad tiene retraso en motricidad (en especial fina) y lenguaje. 3 de cada 4 no ha logrado el desarrollo adecuado. 26niños/as mueren por cada 1000 (ENDEMAIN-2004). El 67% que muere antes de cumplir 5 años lo hace en el primer año de vida y el 35% antes de cumplir un mes. La zona de mayor riesgo es la Sierra, seguida por la Amazonia.
El mayor riesgo de morir durante el primer año se ubica en áreas rurales, 32 por mil nacidos vivos (n.v.), en hijos de indígenas (41 por mil n.v.) y analfabetas (48 por miln.v.). Los hijos de estas últimas tienen hasta tres veces más probabilidades de morir que los hijos de madres con estudios secundarios o superiores.
El 35.9% de mujeres vio maltratos físicos cuando tuvo menos de 15 años, y un 39.6% fue testigo de violencia psicológica. Las tasas más altas de violencia se encuentran entre mujeres indígenas y de baja escolaridad. Los causantes del maltrato...
CAPITULO I
1. CAMPO CONTEXTUAL AL PROBLEMÁTICO
1.1. Contexto nacional, local e institucional
1.1.1. Contexto nacional y local
Ecuador es un país situado en la parte noroeste de América del Sur, limita al norte con Colombia, al sur y al este con Perú y al oeste con el océano Pacífico. El país tiene una extensión de 256.370 km² y una población de 14’483.499 millonesde personas. Políticamente, el Ecuador es un Estado constitucional republicano y descentralizado, dividido político-administrativamente en 24 provincias.
De la población del Ecuador (alrededor de 14 millones) un 33% (6 de cada 10), tiene menos de 15 años. En Quito y Guayaquil, el 27% de la población de 0 a 10 años (850.000 menores) son castigados al menos una vez por semana, y 1 de cada3 es víctima de abuso sexual. Por la migración de más de 1 millón de personas (entre 1999 y 2001) 150 mil niños/as viven sin sus progenitores, bajo el cuidado de abuelos/as, tíos/as, hermanos o amigos de la familia.
El 65% de menores de 6 años vive en hogares con ingresos menores a 2 USD/persona/día y el 36% en hogares con ingresos inferiores a 1 USD/día/ persona: 1 millón 24 mil menorespertenecen a familias con ingresos en límites de pobreza y de ellos 564.500 a familias en extrema pobreza. Entre los menores de 6 años, 8 de cada 10 viven en la pobreza y tienen riesgo de desnutrición, mientras 1 de cada 10 es desnutrido y vive en pobreza extrema siendo la Sierra la más afectada.
El Índice de Derechos de la Niñez en la primera infancia (IDN-1), que mide el cumplimientoanual de los derechos de la niñez y adolescencia reporta que el puntaje del país subió de 3.9 a 4.3/10, por una ligera disminución de desnutrición en la Costa y un leve aumento en la tasa de educación preescolar.
La desnutrición crónica en provincias de la Sierra va en aumento en relación al promedio nacional de hace 20 años. 346 mil menores siguen desnutridos, en especial en Chimborazo (44%).Estos menores pertenecen a grupos vulnerables, con poco acceso a agua potable y saneamiento (27% de familias tiene agua potable y 24% alcantarillado en el área rural), ancestralmente pobres y con bajo nivel educativo (3 de cada 10 no acceden a educación preescolar). La desnutrición disminuye en 30 a 40 % cuando la madre terminó la primaria.
Datos del Instituto Nacional de Estadística yCensos (INEC) revelan que la talla baja para la edad (señal de desnutrición sostenida en el tiempo) bajó de 27% al 21% en el 2003.
La Encuesta Demográfica y de Salud Materna e Infantil (ENDEMAIN-2004) reporta que las mujeres que viven en áreas rurales, sin educación formal, indígenas y del nivel económico más pobre, tienen en promedio 4 o más hijos, mientras que el promedio de las de zonasurbanas es 3 hijos y el de las que aprobaron un año de instrucción superior o pertenecen al nivel económico de mayores ingresos es de 2 hijos.
El Programa Nuestros Niños (PNN) encontró que los menores pobres tienen serios retrasos motores, verbales y sociales. Cerca de la mitad tiene retraso en motricidad (en especial fina) y lenguaje. 3 de cada 4 no ha logrado el desarrollo adecuado. 26niños/as mueren por cada 1000 (ENDEMAIN-2004). El 67% que muere antes de cumplir 5 años lo hace en el primer año de vida y el 35% antes de cumplir un mes. La zona de mayor riesgo es la Sierra, seguida por la Amazonia.
El mayor riesgo de morir durante el primer año se ubica en áreas rurales, 32 por mil nacidos vivos (n.v.), en hijos de indígenas (41 por mil n.v.) y analfabetas (48 por miln.v.). Los hijos de estas últimas tienen hasta tres veces más probabilidades de morir que los hijos de madres con estudios secundarios o superiores.
El 35.9% de mujeres vio maltratos físicos cuando tuvo menos de 15 años, y un 39.6% fue testigo de violencia psicológica. Las tasas más altas de violencia se encuentran entre mujeres indígenas y de baja escolaridad. Los causantes del maltrato...
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