Estadistica

 UNIVERCIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS


FECHA 05/11/13



TAREA: DE ESTADISTICA

INTEGRANTE

JUSSE FRANSISCO CARRERO CANO
N# DE CUENTA 201210011393


¿QUE ES LA MEDIA?
En matemáticas y estadística, la media aritmética (también llamada promedio o simplemente media) deun conjunto finito de números es el valor característico de una serie de datos cuantitativos objeto de estudio que parte del principio de la esperanza matemática o valor esperado, se obtiene a partir de la suma de todos sus valores dividida entre el número de sumandos. Cuando el conjunto es una muestra aleatoria recibe el nombre de media maestral siendo uno de los principales estadísticosmuéstrales.
¿QUE ES LA MODA?
En estadística, la moda es el valor con una mayor frecuencia en una distribución de datos.
Hablaremos de una distribución bimodal de los datos adquiridos en una columna cuando encontremos dos modas, es decir, dos datos que tengan la misma frecuencia absoluta máxima. Una distribución tremadal de los datos es en la que encontramos tres modas. Si todas las variables tienen lamisma frecuencia diremos que no hay moda.
El intervalo modal es el de mayor frecuencia absoluta. Cuando tratamos con datos agrupados antes de definir la moda, se ha de definir el intervalo modal.
La moda, cuando los datos están agrupados, es un punto que divide al intervalo modal en dos partes de la forma p y c-p, siendo c la amplitud del intervalo, que verifiquen que:
Siendo la frecuenciaabsoluta del intervalo modal las frecuencias absolutas de los intervalos anterior y posterior, respectivamente, al intervalo modal Donde:
L_{i} = L-inferior de la clase modal.
D_1 = es el delta de frecuencia absoluta modal y la frecuencia absoluta D_2 = es el delta de frecuencia absoluta modal y la frecuencia absoluta postnatal.
Ahí = Amplitud del intervalo modal
¿QUES SON LOS PERSEPTILES?Percentil q (pq)
Una medida de posición muy útil para describir una población, es la denominada 'percentil'. En forma intuitiva podemos decir que es un valor tal que supera un determinado porcentaje de los miembros de la población.
Por ejemplo, considere un curso de cuarenta alumnos que se forma en línea por orden de estatura, primero los grandes y al final los chicos. Suponga, además, que seconsidera ‘chico’ a un alumno de la cuarta parte final de esta línea.
Éste es un concepto relativo a este curso, con toda seguridad variará al referirse a otro. Es fácil aceptar que los ‘chicos’ de octavo básico tienen menor estatura que los ‘chicos’ de cuarto medio.
Como la cuarta parte corresponde al 25% de la población, en el ejemplo que se menciona, los chicos de un curso, son aquellos cuyaestatura no supera el ‘percentil veinticinco’ de la población formada por los alumnos del curso.
Si una variable pudiese asumir muchos valores, la representación de la proporción del total, menor o igual que un valor, tendría una forma creciente parecida a la siguiente:

DESCRIBA LA FORMULA DE CALCULO DE LOS PESEPTILES. Percentiles. Son valores que dividen a la población en cien partes iguales. Losrepresentamos por PK. Evidentemente los percentiles 25, 50 y 75 coinciden con los cuartiles. Y los percentiles 10, 20 , ... , 90 coinciden con los decirles.

El cálculo de estos parámetros, tanto para variables discretas como para variables continuas, se hace de forma similar al cálculo de la mediana.

Si la variable es discreta, para calcular un percentil, calcularemos elporcentaje de datos que corresponde a dicho percentil, es decir para calcular el percentil de orden "p", calcularemos p·N/100. Si este valor no coincide con ninguna de las frecuencias absolutas acumuladas, cogemos el primer valor de la variable cuya frecuencia absoluta acumulada supera este dato.

Si la variable es continua, primero hacemos el cálculo anterior y vemos el intervalo que...