Estadistica

INTRODUCCION.-
Leer es entrar en comunicación y compartir con otras formas de pensar, es tomar contacto con las preocupaciones del hombre y al mismo tiempo, satisfacer las necesidades e inquietudespropias de conocimiento., además a lectura es sin duda la más importante adquisición de saberes; sin embargo no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos dereflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Una persona con hábito de lectura está preparada para aprender por sí mismo durante toda la vida. En estaépoca de cambios vertiginosos, en la cual los conocimientos envejecen con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tener conocimientos frescos, actualizados pues ello nos vuelvelaboral y académicamente más eficientes y competentes en el campo laboral o académico.
PROBLEMA.
En la actualidad el hábito de lectura es una característica deseable en los alumnos de la UPC, sabenque podría proporcionarles un crecimiento personal y profesional como ninguna otra actividad. A pesar de ello la población universitaria de la UPC mantiene un régimen de lectura establecido por lasnecesidades de estudio específicas y referenciales de su carrera o ámbito laboral, en el que la lectura no se adopta como un fenómeno voluntario de esparcimiento, ni como un modelo que propicia eldescubrimiento de una variedad de formulaciones educativas y conceptuales del tema, el cual podría inferir en la cultura general del sujeto.
OBJETIVO:
Es determinar el por que existe la falta dehabito en la lectura en los estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
DEFINICION DE VARIABLES:
* Numero de libros leídos de su carrera
* Numero de libros leídos norelacionados con su carrera
* Cantidad de libros en promedio que leen en el año
* Cantidad de horas que leen diariamente
* Que hacen en sus casas en los tiempos libres
* Alumnos que solo...