estadistica

Instrucciones:
Se entrevistaron a 30 mamás de una escuela primaria, se les preguntó cuántas horas su hijo ve televisión a la semana y las respuestas fueron las siguientes:

Número Horas a lasemana Número Horas a la semana
1 35 16 49
2 28 17 46
3 5 18 12
4 40 19 19
5 36 20 21
6 28 21 25
7 21 22 12
8 18 23 8
9 15 24 26
10 30 25 7
11 45 26 6
12 45 27 16
13 36 28 40
14 28 29 31
1542 30 10



En base a esta información, calcular lo siguiente:
Intervals de clase.
Distribución frecuencias.
La media.
La mediana.
La moda.
El rango.
La varianza.
La desviaciónestándar.
Histograma.


Nota: Las actividades se realizarán de manera manual y en Excel. En el programa de Excel, se describirán paso a paso la forma en cómo realiza la actividad por medio de lafunción imprimir pantalla (Impr Pant). La función se encuentra en el teclado en la parte superior derecha.
MANUAL
Instrucciones:
Se entrevistaron a 30 mamás de una escuela primaria, se les preguntócuántas horas su hijo ve televisión a la semana y las respuestas fueron las siguientes:

Número Horas a la semana Número Horas a la semana
1 35 16 49
2 28 17 46
3 5 18 12
4 40 19 19
5 36 20 21
628 21 25
7 21 22 12
8 18 23 8
9 15 24 26
10 30 25 7
11 45 26 6
12 45 27 16
13 36 28 40
14 28 29 31
15 42 30 10

Intervalos de clase.
Distribución frecuencias.
La media.
La mediana.La moda.
El rango.
La varianza.
La desviación estándar.
Histograma.
Para el inciso a que son los intervalos de clase se saca la siguiente formula A=R/k
A=R/k que se representa con lossiguientes datos R= 49 lo máximo y 5 lo mínimo
K= √(n ) que n=30 porque es el número de muestras, por lo tanto, √(30 ) es
igual a 5.47 esto da un resultado de orientaciónel cual puedo utilizarlo como 5 o 6
para un número más preciso

A=(49-5)/5 = 8.8 y ahora lo hago con el otro número que es 6, A=(49-5)/6 = 7.33
Entonces el INTERVALO DE CLASE...