estadistica

Curso de estadística 2014-2
Grupos 301-305

¿Por qué estudiar estadística?
 En todos lados encontramos información numérica.
 Las técnicas estadísticas se utilizan para tomar

decisiones que afectan nuestra vida diaria. Esto quiere
decir que afectan a nuestro bienestar personal.
 El conocimiento de los métodos estadísticos ayudarán
a entender por qué se toman ciertas decisiones, yle
aportarán una mejor comprensión sobre la manera en
la que lo afectan.

Conceptos
 Estadística: Es la ciencia y el método científico que se

ocupa de la recogida y obtención de datos, de su
tratamiento para expresarlos numéricamente y de su
análisis para extraer conclusiones a partir de ellos.
 Recolectar, organizar, resumir, presentar y analizar
datos son algunas de sus principalesfunciones.

Conceptos
 Estadística descriptiva. Cuando se describe, analiza

y representa un grupo de datos utilizando métodos
numéricos y gráficos que resumen y presentan la
información contenida en ellos. No pretende ir más
allá del conjunto de datos investigados.
 Estadística inferencial. Cuándo apoyándose en el
cálculo de probabilidades y a partir de datos
muestrales,
efectúaestimaciones,
decisiones,
predicciones y otras generalizaciones sobre un
conjunto mayor de datos.

Deduce y aprende
Sigue las instrucciones:
 Dibuja dos tablas por separado, ambas de 7 columnas
por 5 filas (te sugiero que lo hagas en una hoja aparte,
dobles la hoja, en una mitad dibujas una tabla y en la
otra mitad la tabla faltante)

Deduce y aprende
 En la primera tabla, cadauno de los integrantes del

grupo indicará su masa y se registrará en cada
rectángulo.
50

65

57

85

40

80

47

70

62

71

50

65

70

77

70

68

45

57

68

80

72

78

54

65

57

45

66

65

67

72

Deduce y aprende
 En la siguiente tabla ordena los datos en forma

creciente o decreciente.
40

50

62

66

70

7745

54

65

67

70

78

45

57

65

68

71

80

47

57

65

68

72

80

50

57

65

70

72

85

Deduce y aprende
 Contesta las siguientes preguntas
 1. El número de datos es
 2. El dato mayor es
 3. El dato menor es
 A continuación realiza las siguientes operaciones
 1. Realiza la diferencia del dato mayor menos el dato

menor:
Esta diferencia recibe el nombre de RANGO

Deduce y aprende
 Al número de veces que se repite un dato se le llama

FRECUENCIA. En la siguiente tabla anota el número
de veces que se repite un dato, que en este caso
corresponde a la masa.
Masa

Frecuencia

Masa por
frecuencia

Deduce y aprende
 De acuerdo a los datos de la tabla anterior, ¿cuál es el





PROMEDIO de lamasa del grupo?
¿Cómo lo obtuviste?
Observa la columna de las frecuencias. ¿Cuál es el
número mayor?
¿A qué valor de la masa corresponde?
A este valor se le llama la MODA

Deduce y aprende
 Cada alumno redacte una descripción o definición con

sus propias palabras de los siguientes términos:
 1. Tabla
 2. Frecuencia
 3. Rango
 4. Promedio
 5. Moda
Repite el procedimientodesde sus inicios pero para
alturas.

Deduce y aprende 2
Datos
 Dato o variable.
 Es una propiedad, rasgo o cualidad de los elementos de

la población.
 Son los hechos, medidas o números que han sido
recopilados como resultados de observaciones; se
deben reunir, analizar y resumir para su presentación e
interpretación.
 Toma de datos. Es la obtención de una colección de
datos queno han sido ordenados.
 Elementos o individuos. Seres u objetos que
contienen cierta información que se desea estudiar.

Deduce y aprende 2
 Indica si los siguientes datos son cuantitativos o








cualitativos:
1. Precio de una computadora
2. Marca de una computadora
3. Tiempo de uso de la computadora
4. Uso principal dela computadora
5. Número de personas que usan...