estadistica






Nombre de la materia: ____ESSTADÍSTICA I______________________
Nombre del docente: ______DIANA PITA CARRASCO OCHOA_______
Área:_____BÁSICA__________
Ciclo escolar: ENERO – JULIO 2012
Semestre: _________CUARTO____
Objetivo general: Conocer y manejar los procesos estadísticos de tendencia central y variabilidad.
Vínculos con otrasmaterias: Estadística II, Metodología de la Investigación y Seminarios de Tesis

SEMANA
Tema
Objetivo a lograr
Material:
Didáctico y
Bibliográfico
Tipo de clase
Evaluación
Productos aentregar
1
28 DE ENERO

Presentación de la asignatura
Definición y escalas de medición
Conocer y utilizar las escalas de medición
Young, R. K. y Veldman, D. J. (1999). Introducción a laestadística aplicada a las ciencias de la conducta. México: Trillas.
Exposición por el docente
Ejercicios
2
4 DE FEBRERO

Estadística descriptiva, distribución de frecuencias y gráficas
Conocer lascaracterísticas de la estadística descriptiva y las distribuciones de frecuencia.
Young, R. K. y Veldman, D. J. (1999). Introducción a la estadística aplicada a las ciencias de la conducta. México:Trillas.
Exposición por el docente
Ejercicios
3
11 DE FEBRERO
Medidas de tendencia central
Conocer y manejar las medidas de tendencia central.
Young, R. K. y Veldman, D. J. (1999). Introducción ala estadística aplicada a las ciencias de la conducta. México: Trillas.
Exposición por el docente
Ejercicios
4
18 DE FEBRERO
Medidas de variabilidad
Conocer y manejar las medidas de variabilidad.Young, R. K. y Veldman, D. J. (1999). Introducción a la estadística aplicada a las ciencias de la conducta. México: Trillas.
Exposición por el docente
Ejercicios
5
25 DE FEBRERO
Coeficiente decorrelación de Pearson
Conocer y manejar los coeficientes de correlación.
Young, R. K. y Veldman, D. J. (1999). Introducción a la estadística aplicada a las ciencias de la conducta. México:...