estadistica

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

ORGANIZACIÓN Y REPORTE DE DATOS: TABLAS Y GRÁFICAS

Los datos tal como se obtienen de una investigación están en forma desordenada
por lo que es difícil su interpretación y análisis. Debido a esto se deben organizar
en forma de tablas y gráficas para permitir una visualización clara y rápida de todo
el conjunto. En la tabulación y descripción de los datosse deben seguir ciertos
principios generales.

PRINCIPIOS GENERALES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE TABLAS:

1- Las tablas se explicarán por si mismas enteramente, se ha de dar suficiente
información en el título y en los encabezados de las columnas para permitir
que el lector identifique fácilmente su contenido.
2- Cada variable numérica debe contener sus unidades.
3- La función delrayado debe ser de dar claridad de interpretación, debe
evitarse el rayado excesivo e innecesario.
4- No se debe incluir demasiada información en una sola tabla.
5- Las anotaciones numéricas de cero se deben escribir explícitamente en vez
de usar un guión; ya que éste se usará para indicar datos que faltan o que o
se han observado.
6- Una anotación numérica no debe comenzar con puntodecimal.
7- Los números que indican valores de una misma característica se han de
dar con el mismo número de cifras decimales.
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PRINCIPIOS GENERALES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE GRÁFICAS

1- Las gráficas se han de explicar enteramente por si mismas.
2- Las escaleras vertical (ordenadas) yhorizontal (abscisas) estarán rotuladas
con claridad dando las unidades y con los mismo intervalos para las
ordenadas y abscisas respectivamente.
3- No se debe abarcar demasiada información en un solo gráfico. Es mejor
hacer varios gráficos que comprimir demasiada información en uno solo.
4- La finalidad de las gráficas es dar una visión general y no una imagen
detallada de un conjunto dedatos.
5- Debe evitarse la inclusión de números dentro del cuerpo de la gráfica.

GRÁFICAS ENGAÑOSAS

La figura 1 muestra la variación de la tasa de mortalidad por enfermedad del
corazón para el estado de Michigan de 1900 a 1960. la gráfica ilustra el aumento
de la tasa.
Figura 1
Por si el objeto es presentaciones. Pero la impresión que se da al lector es
diferente en los dos casos.Sería difícil decir si hay algo abiertamente correcto al
presentar la figura 2 en vez de la figura1. Por consiguiente quien prepara una INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO EDUCACIÓN A DISTANCIA
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gráfica tienen una obligación que va más aya de la mera presentación de los
hechos y ha de hacer un esfuerzo consciente para captar la impresión que va a
dar sugráfica y para evitar que sus propios prejuicios sin fundamento vayan a
influir en esta expresión.
Figura 2
Como otro caso tenemos el diagrama de barras truncadas, supóngamos que se
estudian dos drogas A y B, en una experiencia clínica contra una enfermedad
particular. Supóngase que de 100 pacientes tratados con la droga A, 52 se curen,
en tanto que la droga B cura 56 pacientes de 100tratados con dicha droga. La
figura 3 muestra los resultados en forma de diagrama de barras. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO EDUCACIÓN A DISTANCIA
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Figura 3 Número total de curaciones con dos drogas distintas.

Pero supóngase que se quiere presentar los resultados de manera ligeramente
diferente, posiblemente algo más favorable para la droga B. lafigura 8.4 muestra
una manera de hacer esto.
Aquí, la escala vertical se ha truncado o interrumpido de modo que comience en
50 en vez de 0 y, naturalmente, la vista nos dice que la droga B es superior a la
droga A. otra vez se tiene que ambas figuras presentan los mismos datos. Se
deja al lector el cuidado de sacar sus propias conclusiones.
Claro, que el artificio consiste aquí en...