estadistica

3- Al construir una distribución de frecuencias para una muestra, el número de clases depende de
a) El número de puntos de dato
b) El alcance de los datos recolectados
c) El tamaño de lapoblación
Actividades sobre distribución de frecuencias.
Realiza lo que se te plantea a continuación:
I. La siguiente distribución de frecuencias se refiere a la edad en años de los estudiantes de unaclase de Estadística, complete los espacios en blanco de la tabla de frecuencias y seleccione, marcando con una X, la respuesta correcta de las preguntas de más abajo.
Edades(años) Estudiantes (fi) fr% Fi Fr Xi
16 – 18 3 0.08323 8.32 3 0.08323 17
18 – 20 6 0.1667 16.67 9 0.2499 19
20 - 22 8 0.2222 22.22 17 0.4721 21
22 – 24 8 0.2222 22.22 25 0.6943 23
24 – 26 7 0.1944 19.4 32 0.8887 25
26– 28 4 0.1111 11.11 36 0.9999 27

1- ¿Cuáles son los límites de clase para la clase de mayor frecuencia?
a) 20 – 22___
b) 16 -18____
c) 24 -26_x___

2- ¿Cuál es el ancho de clase?
d) 2____
e)4____
f) 3____

3- El valor ubicado en la tercera clase de la frecuencia relativa acumulada es
g) 25% ____
h) 47.22__x__
i) 8.33 ____


4- La interpretación correspondiente al 19.44% de losestudiantes tienen edades entre 24 y menos de 26 años.
j) Frecuencia relativa simple 2da. Clase ____
k) Frecuencia relativa simple 5ta. Clase x____
l) Frecuencia relativa acumulada 5ta. Clase ____5- La frecuencia simple de la 3era clase es:
m) 6 ____
n) 8 __x__
o) 7____

II. En cada uno de los siguientes casos, marque con una X la respuesta correcta
1- ¿Por qué resulta cierto quelas clases de una distribución de frecuencias son completamente inclusivas?
a) Ningún punto de dato entra en más de una clase
b) Hay siempre más clase que puntos de dato
c) (X)Todos los datosentran en una clase o en otra

2- Cuando se construye una distribución de frecuencias, el primer paso consiste en
a) Dividir los datos en al menos cinco clases
b) (x)Clasificar los puntos de...