estadistica

Región de Murcia
Consejería de Educación, Formación y Empleo
Dirección General de Promoción, Ordenación
e Innovación Educativa

Promueve: Dirección General de Promoción, Ordenación e Innovación
Educativa. Servicio de Atención a la Diversidad.
© De la edición: Región de Murcia
Consejería de Educación, Formación y Empleo
Secretaría General. Servicio de Publicaciones y Estadística
© Delos textos: los autores.
Ilustración de cubierta, diseño y maquetación: Enrique Marín Alcaraz
I.S.B.N.: 978-84-692-8276-2
Depósito Legal: MU-319-2010
Impreso en España - Printed in Spain
Imprime: Abonico Gráfico, S.L.L.
abonico@abonico.es

Presentación
Carlos Romero Gallego
Director General de Promoción, Ordenación e Innovación Educativa
Consejería de Educación, Formación y EmpleoEn la sociedad actual la educación es uno de los pilares fundamentales
para conseguir el bienestar individual y colectivo de los ciudadanos. Uno de
los principios que debe perseguir la educación es alcanzar una sociedad más
justa e igualitaria y ello pasa, entre otras medidas, por facilitar la promoción
individual de todas las personas y colectivos, su desarrollo personal y moral
y el aumentode la calidad de vida.
En este sentido, la Consejería de Educación, Formación y Empleo de
la Región de Murcia ha asumido el compromiso de implantar y desarrollar
cuantos proyectos, recursos e innovaciones contribuyan a garantizar la
igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
La atención a la diversidad del alumnado supone para esta Consejería
una constante y una línea de actuaciónprioritaria, por entender que es propio
de una sociedad desarrollada, combinar calidad y equidad en la oferta
educativa, logrando que todos los ciudadanos puedan recibir una educación
de calidad y evitando la discriminación y exclusión de personas o sectores
sociales.
El Decreto n.º 359/2009, de 30 de octubre, por el que se establece
y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnadoen la Comunidad
Autónoma de la Región de Murcia, publicado recientemente, desarrolla bajo
los principios de calidad y equidad educativas un marco normativo propio
también heredero de las experiencias adquiridas, adecuado a las condiciones
socioculturales de nuestra región y a la idiosincrasia del alumnado, estableciendo
y regulando el catálogo de medidas de atención a la diversidad, losaspectos
relativos a la orientación educativa, la planificación de los recursos y la
organización de las actuaciones.
El citado decreto se caracteriza básicamente por ser un decreto accesible
y atento a la realidad de los centros educativos, de la comunidad escolar y
de la sociedad murciana en su conjunto, convertido en heredero de las
experiencias adquiridas.
También es un decreto renovador,adaptado a los nuevos tiempos y
a la nueva sociedad en la que la diversidad es una realidad palpable, adecuado
a las condiciones socioculturales de nuestra región y a la idiosincrasia del
alumnado.
Es un decreto ajustado a los valores y compromisos sociales que la
educación tiene, concebido desde la excelencia y la calidad educativas, desde
la igualdad de oportunidades y desde la equidad en laatención educativa a
la diversidad del alumnado. Principios que el Gobierno de la Región de Murcia
asume como propios.
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Carlos Romero Gallego

Asimismo, es un decreto que toma como referencias inspiradoras otras
normas no materialmente educativas y de necesario cumplimiento, como la
Ley 13/1982, de 7 de abril, de integración social de los minusválidos, la Ley
51/2003, de 2 dediciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación
y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y la norma básica
regional Ley 7/2007, de 4 de abril, para la Igualdad entre Mujeres y Hombres,
y de Protección contra la Violencia de Género en la Región de Murcia.
Por último, es un decreto complementario de otras disposiciones
vigentes con las que debe guardar armonía, como los...