Estadistica

1.- La estadística se ha convertido en una herramienta de capital importancia, sus métodos y procedimientos son de uso casi obligatorio en la gran mayoría de las ramas del saber. Las cienciassociales se valen de ella para indagar, hasta donde el método de la estadística lo permite, sobre las tendencias presente y futura del hombre en su constante proceso de cambio. El educador se puede valer deella para lograr una aproximación al conocimiento de la realidad, especialmente para determinar la precisión de sus observaciones y mediciones. Por otra parte, el razonamiento estadístico constituyeun medio útil para desarrollar un aspecto importante de la capacidad intelectual de una persona por lo que viene a formar parte también de la formación humana integral.

2.- Tipos de investigación:Por su objetivo (aplicada y pura) y por sus procedimientos (de campo, documental y experimental)
.Investigación aplicada: Se caracteriza, porque busca la aplicación o utilización de losconocimientos que se adquieren, además tiene relación con la investigación teórica, pues depende de los descubrimientos y avances de la investigación pura y se enriquece de ellos.
.Investigación básica o pura:Consiste en trabajos originales, experimentales o teóricos, que se emprenden principalmente para obtener nuevos conocimientos sobre los fundamentos de los fenómenos y de los hechos observables, sinestar dirigida a una aplicación o utilización determinada.
.Investigación de campo: Tiene como finalidad recoger y registrar ordenadamente, los datos relativos al tema escogido, como objeto de estudio.La observación y la interrogación son las principales técnicas para recolectar datos, en este tipo de investigación.
.Investigación no experimental: Esta no manipula intencionalmente ningunavariable, esta observa el fenómeno tal y como se da en su contexto natural, para después analizarlo, esta investigación no permite elegir aleatoriamente a los sujetos de estudio o las condiciones, es este...