Estadistica

Fecha probable: 22 de septiembre
Plan de clase Nº 5 Residencia

Instituto Superior de Formación Docente Nº 29.
Espacio curricular: Espacio de la Práctica Docente III
Profesora de la Cátedra:Yamila Céspedes
Alumna: Denise Germiniani

Escuela Secundaria Nº 13, Curso: 1º Año División: 4º
Profesora Orientadora: Natalia Szalma


Carácter de la clase: Enseñanza-práctica

Contendidos:Cálculos combinados con fracciones, usando cuatro operaciones (Suma, resta, multiplicación y división).

Conocimientos previos: Resolución de las cuatro operaciones con fracciones (Suma, resta,multiplicación y división). Cálculos combinados con números naturales.

Objetivo: Que el alumno logre identificar y resolver un cálculo combinado.






Materiales: tizas blancas y decolores.



Escribiré la fecha en el pizarrón.
Escribiré el siguiente ejercicio:


P: ¿Qué tipo de cálculo escribí?
A: un cálculo combinado
P: bien, recuerdan ¿Qué es lo primero que se tieneque hacer para resolver un cálculo combinado?
A: si, separar en términos
P: Muy bien, ¿Qué operaciones debo tener en cuenta para serparar en términos?
A: las sumas y restas.
P: muy bien, lasoperaciones de sumas y restas. ¿En este ejercicio, cómo separarian en términos?
A: desde el comienzo hasta el menos, del menos al mas, y del mas al final.
Marcaré en el pizarrón con una tiza de color,las indicaciones de los chicos.

P: ¿Cuántos términos tenemos?
A: tres.
P: ahora presten atención al ejercicio, ¿Qué es lo primero que resolverían?
A: la división, luego la multiplicación
P:bien, comenzamos primero por el primer término, luego por el segundo término.
P: qué operación tengo que resolver en el primer término?
A: una división de fracciones, tengo que invertir la segundafracción y multiplicar numerador con numerador y denominador con denominador.
P: muy bien, y con el segundo término?
A: una multiplicación de fracciones, tengo que multiplicar numerador con...