ESTADISTICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO TRUJILLO
I.U.T.E.TINTEGRANTES:
Arelys Viloria C.I. 14.053.927
Yennys Castellanos C.I. 17.865.047
Emili Araujo C.I. 15.131.267
Ender Coronado C.I. 11.898.378
Jhonattan Vasquez C.I. 17.095.812
PROF: IVANHERNANDEZ

EL DIVIDIVE, NOVIEMBRE DE 2012












DIAGNOSTICAR LOS CONOCIMIENTOS ACADEMICOS ADQUIRIDOS EN EL AREA DE MATEMATICA EN LOS NIÑOS DEL 3ER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ENRIQUEFLORES UBICADA EN EL DIVIDIVE MUNICIPIO MIRANDA EDO. TRUJILLO








Población: 894 estudiantes (matricula inscrita año escolar 2012-2013)
Muestra: 28 estudiantes de 3ro Grado Sección “A”Variable utilizada: Cuantitativa Discreta

Ejercicio:
Se realizo un examen de Matemáticas a 28 niños de 3er grado Sección “A” de la Escuela Bolivariana Enrique Flores, ubicada en la Población deEl Dividive, con los temas antes vistos durante el Primer lapso, para diagnosticar sus condiciones académicas en esta área.

Notas obtenidas:






TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PARADATOS NO AGRUPADOS

Notas
fi
Fi
Fr
%
4
1
1
0,0357
3,57
5
3
4
0,1071
10,71
7
1
5
0,0357
3,57
10
2
7
0,0714
7,14
12
1
8
0,0357
3,57
13
1
9
0,0357
3,57
14
3
120,1071
10,71
15
4
16
0,1428
14,28
16
1
17
0,0357
3,57
17
4
21
0,1428
14,28
18
7
28
0,2500
25

28

0,9998
99,97
Procedimiento:

fi: frecuencia inicial o absoluta es el númerode veces que se repiten los datos o un evento, en este caso serian notas:
Fi: frecuencia absoluta acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valorconsiderado.
Fr: frecuencia relativa Fi
N

Fi = 1 = 0,0357 3 = 0,1071 2 = 0,0714 4 = 0,1428 7 = 0,25
N 28 28 28...