Estadistica
1. Luego de leer y analizar el material que se presenta en la sección 1-1, 1-2 y 1-3, realiza los ejercicios asignados para esta actividad, los cuales evaluarán tu aprendizajesobre los conceptos básicos de pensamiento estadístico y los tipos de datos. Debes presentar los procesos necesarios para sustentar la respuesta de los ejercicios.
Sección 1-2 Ejercicios: 4, 6, 8,10, 12, 24
1. Contexto de los datos –Usted reunió una muestra grande de valores Porque es importante entender el contexto de los datos? Es importante porque nos indica que representan los valores,de donde vienen y porque se recabaron.
2. Método de muestreo – En el estudio del programa WeightWatchers de pérdida de peso para el ejercicio 5, los sujetos se reclutaron utilizando el método descritode las siguientes formas: “Reclutamos a los candidatos para el estudio en el área de Greater Boston por medio de anuncios en periódicos y publicidad televisiva.” Se trata de una muestra de respuestavoluntaria? Porque? Si es una muestra de respuesta voluntaria. Porque lo hacen de forma voluntaria y los resultados estadísticos pueden ser más válidos, para analizarlos.
3. Multa por exceso develocidad – Es imposible
4. Día de acción de Gracias –Es imposible porque se celebra el último jueves de noviembre y esa fecha es fija.
5. Calculadoras – Es posible y probable
6. ExperimentosGenéticos de Mendel – No es significativo. Siguen normas estadísticas sencillas.
Sección 1-3 Ejercicios: 2, 6, 10, 12, 14, 18, 20, 22, 24
1. Datos Cuantitativos y Categóricos - Categórico y cuantitativosson dos tipos de datos utilizados en la investigación y análisis. Existe una marcada diferencia entre estos tipos de datos y el conocimiento de que es muy importante para una comprensión básica de lainvestigación e incluso para general conocimiento. Cada tipo de datos tiene sus propias fortalezas y uso. Algunos estudios usan datos categóricos porque hace a justicia a los objetivos del estudio...
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