Estadistica

Tarea:
1) Desarrollar los ejercicios de la pág. 13,14 y 15 correspondientes a educación. Presentarlos en la próxima sesión. (Ejercicio 1 apartados (a, b, d y e) y Ejercicio 2 apartado c y d)2) Elaborar un organizador visual de la historia de la estadística
Educación, Derecho y CC. CC.
1. En los ejemplos siguientes identifique los elementos indicados en el recuadro:

a) Con lafinalidad de ampliar la cobertura de matrícula en la educación básica regular, se implementó un estudio en una muestra de 300 hogares en una ciudad del sur, el cual reveló que el 20 por ciento tiene almenos un hijo en edad escolar.
Población : hogares en la ciudad del sur |
Muestra : 300 hogares en la ciudad del sur |
Unidad de Análisis : un hogar |
Estimador/Parámetro (si existen) : el 20% de los hogares que tiene un hijo en la edad escolar |
Variable(s) de estudio : ampliar la cobertura de matrícula en la educación basica |

b) Un profesor que se encarga de las actividadesextraescolares ( danzas, deportes, pintura, música) implementadas en el colegio en los 200 niños de 8 a 12 años, quiere conocer la satisfacción de los padres con respecto a las actividades extraescolaresrealizadas por sus hijos, para ello selecciona una muestra de 65 padres y les aplica un test.
Población : conjunto de padres de familia |
Muestra : 65 padres de familia |
Unidad de Análisis : 1padre |
Estimador/Parámetro (si existen) : |
Variable(s) de estudio :niños de 8 a 12 años |

d) El tratamiento de los niños con desórdenes de la conducta puede ser complejo. Para poder diseñarun plan integral de tratamiento, el siquiatra de niños y adolescentes puede utilizar la información del niño, la familia, los profesores y de otros especialistas médicos para entender las causas deldesorden. Para ello, un siquiatra local ha considerado una muestra aleatoria de 20 niños, anotando el tiempo necesario que
requiere en cada niño para lograr un plan integral del tratamiento,...