estadistica

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA

∑STADÍ∫TICA

Prep. Edward Pacheco
Dic-2009

Introducción
•

Los procesos estadísticos son herramientas cuantitativas y cualitativas
que permiten evaluar magnitudes de lo real. Por lo tanto diversas
ciencias tanto naturales como sociales toman comodisciplina de apoyo
y complemento nociones estadísticas que de manera eficaz permitan la
evaluación y descripción de fenómenos mediante el cálculo de
operaciones matemáticas a través de las cuales se puede caracterizar
y determinar los aspectos más significativos de una población o
muestra.

Origen de la Estadística como Disciplina Científica
•

El Origen de la estadística se remonta a loscomienzos de la historia, ya desde
el cuarto milenio a.C. los chinos, griegos y egipcios realizaban censos de
población y tabulaciones de las actividades agrícolas.

•

Las Primeras tentativas orientadas a sistematizar los diversos procedimientos
matemáticos utilizados en esas civilizaciones surge en Alemania en el S. XVII,
influenciadas por el estudio de los juegos de azar y el cálculo deprobabilidades.

•

La estadística pese a su desarrollo, aparece en la modernidad alrededor de
1850, con la definición derivada de la raíz “Status” (Estado) ligado a la actividad
gubernamental abocada a conocer extensiones territoriales de cierta población,
habitantes residentes en ella y cantidad de impuestos a obtener de ella.

•

El término “estadística” proviene de la palabra italiana“statista”, utilizada por
primera vez por Gottfried Achenwell (1719-1772). Su uso fue difundido por Sir
Jhon Sinclair en su obra “Statistal Account of Scotland” (1719-1799), “Informe
estadístico sobre Escocia”.

La Estadística en las Ciencias Sociales
•

Representa específicamente para la Sociología, la realización de operaciones
con números que expresan valores de mediciones parasatisfacer ciertos
supuestos.

•

“La estadística expresa cierto estado del alma colectiva” Durkheim. Por ello es
importante que el investigador social considere que no existe ningún sustituto
estadístico apropiado para una correcta conceptualización teórica, base para
lograr un buen uso de las técnicas estadísticas.

•

En términos metodológicos la “operacionalización
de conceptos” surgecomo
“
fase de inducción de los métodos estadísticos en la investigación,
convirtiéndose en el paso intermedio que une la formulación teórica de un
problema y la medición de variables.

•

Proporcionan al investigador social la posibilidad de resumir y extraer
información relevante de las mediciones observadas.

•

Para la aplicación de técnicas de medición es de suma importancia ladefinición del tipo de variable, cuantitativa o cualitativa. Así como sus niveles
de medición; nominal, ordinal, intervalo y razón respectivamente.

Estadística Descriptiva
• La estadística descriptiva suministra los instrumentos que
permiten el salto de las observaciones a la inferencia, siendo el
resumen de las observaciones el paso previo.
• La Estadística Descriptiva se dedica a expresarregularidades
propias de las observaciones ó conjunto de datos, a través de
operaciones numéricas para permitir la cuantificación.

• La Estadística Descriptiva agrupa todas aquellas técnicas y
procedimientos que permiten caracterizar una muestra y
población, algunas de estas técnicas son las medidas de
tendencia central, dispersión, posición, regresión y
correlación.

Algunos métodospara organizar datos
•

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Matriz de Datos
– Es una forma de sintetizar la información recogida de la realidad para investigar
un problema y tratar de obtener conocimiento científico que intente explicar
dicho problema.
Composición: Dimensión, Unidades, Valores.

•

Distribuciones de Frecuencias: tablas de datos referentes al número de

veces en las que se repite la categoría de...