estadistica

31/oct./2014.
Asignación: EDFU 3001 Capitulo 7
Definiciones:
1) Etapa sensoriomotora- en la teoría de Piaget,primera etapa del desarrollo cognitivo durante la cual los lactantes aprenden por medio de sus sentidos y actividad motora.
2) Esquemas-término de Piaget para los patrones organizados de pensamientoy conducta que se utilizan en situaciones particulares.
3) Reacciones circulares-termino de Piaget para los procesos mediante los cuales un lactante aprende a reproducir las ocurrencias deseadasy que descubrió originalmente por azar.
4) Imitación-es una importante manera de aprendizaje, se vuelve especialmente valiosa hacia el final del primer año, es el proceso de realización dealguna cosa copiando fielmente otra.
5) Permanencia de objeto-término de Piaget para la compresión de que una persona u objeto existe aunque no esté a la vista.
6) Desarrollosimbólico-representaciones internacionales de la realidad, capacidad de crear y manejar una amplia variedad de representaciones simbólicas, sin necesidad de experiencia directa de la realidad. Un aspecto importante esel crecimiento de la competencia simbólica (capacidad para comprender naturaleza de las imágenes).
7) Categorización-dividir al mundo en categorías con significados, lo cual resulta vital parael pensamiento acerca de los objetos o conceptos y sus relaciones.
8) Causalidad-el principio de que un suceso provoca otro.
9) Número -Signo gráfico o conjunto de signos gráficos queexpresa o representa esa cantidad, se cree que la comprensión del concepto numero comienza mucho antes de la sexta subetapade Piaget, cuando los niños comenzaban a utilizar símbolos.
10) Habituación-tipode aprendizaje en el que la familiaridad con un estímulo reduce, desacelera o detiene una respuesta.
11) Preferencia visual-tendencia de los lactantes a pasar un mayor tiempo observando un tipo...