Estadistica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacion Universitaria
U.P.T. “Jose Antonio Anzoategui”
Unidad Curricular: Formacion Sociocritica
Trayecto I-I PNFA
Seccion: 04- turno: Nocturno









PROFESORA: PARTICIPANTESArreaza, Richard C.I 26.009.727
Ramos, Genesis C.I 24.979.219





Barcelona, febrero del 2015
INDICE
Introducción.......................................................... Pg. N°3
Estadística............................................................ Pg. N°4
Clasificaciónde la estadística............................... Pg. N°4
Datos.................................................................... Pg. N°5
Importancia de los datos...................................... Pg. N°5
Variable................................................................ Pg. N°6
Importancia de variable........................................ Pg. N°6
Clasificación devariable...................................... Pg. N°6-7
Población( definición y clasificación) .................. Pg. N°7
Muestra (definición y clasificación) ..................... Pg. N°8
Escala de medición.............................................. Pg. N°9
Escala de medición nominal................................. Pg. N°9
Escala de medición ordinar.................................. Pg. N°9
Escala de mediciónintervalo................................ Pg. N°9
Escala de medición razón..................................... Pg. N°9-10
Conclusión............................................................ Pg. N°11







Introducción
El término estadística es ampliamente escuchado en diversos sectores de la sociedad. Sin embargo desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas deestadística, pues ya se utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para contar el número de personas, animales o ciertas cosas.
El trabajo del experto estadístico no consiste ya sólo en reunir y tabular los datos, sino sobre todo en el proceso de "interpretación" de esa información. El desarrollo de la teoría de la probabilidad ha aumentado elalcance de las aplicaciones de la estadística.
El siguiente trabajo brindará la información necesaria para alimentar el conocimiento acerca de la Estadística, su evolución, etc.
















La estadística
es una ciencia formal y una herramienta que estudia el uso y los análisis provenientes de una muestra representativa de datos, busca explicar las correlaciones y dependencias de un fenómenofísico o natural, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
Sin embargo, la estadística es más que eso, es decir, es la herramienta fundamental que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigación científica.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad.Clasificación de la estadística
La estadística se divide en dos grandes áreas:
Estadística descriptiva
Se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos de estudio. Los datos pueden ser resumidos numérica o gráficamente. Ejemplos básicos de parámetros estadísticos son: la media y la desviación estándar. Algunos ejemplos gráficos son: histograma, pirámidepoblacional, gráfico circular, entre otros.
Estadística inferencial
Se dedica a la generación de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la población bajo estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a preguntas...