Estadistica


PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE AMBATO
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ESTADÍSTICA GENERAL I
SEMESTRE: Segundo “B”
NOMBRE: Esthefany Salazar
Realizar los nueve ejercicios del libro de Estadística para Administración y Economía.
EJERCICIO #2 Pág. 31
Se da una distribución de frecuencia relativa.
CLASE
FRECUENCIA RELATIVA
A
0.22
B
0.18
C
0.40
D


a. ¿Cuál es la frecuenciarelativa de la clase D?
b. El tamaño de la muestra es 200. ¿Cuál es la frecuencia de la clase D?
c. Muestre la distribución de frecuencia.
d. Dé la distribución de frecuencia porcentual


















EJERCICIO #6 Pág. 32
El índice de audiencia de televisión de Nielsen Media Research mide el porcentaje de personas que tienen televisión y que están viendo un determinado programa. El programa detelevisión con el mayor índice de audiencia en la historia de la televisión (en Estados Unidos) fue M*A*S*H Last Episode Special transmitido el 28 de febrero de 1983. El índice de audiencia de 60.2 indico que 60.2% de todas las personas que tenían televisión estaban viendo este programa. Nielsen Media Research publico la lista de los 50 programas de televisión con los mayores índices de audienciaen la historia de la televisión (The New York Times Almanac, 2006). Los datos siguientes presentan las cadenas de televisión que produjeron estos 50 programas con mayor índice de audiencia.
ABC
ABC
ABC
NBC
CBS
ABC
CBS
ABC
ABC
NBC
NBC
NBC
CBS
ABC
NBC
CBS
ABC
CBS
NBS
ABC
CBS
NBC
NBC
CBS
NBC
CBS
CBS
CBS
NBC
NBC
FOX
CBS
CBS
ABC
NBC
ABC
ABC
CBS
NBC
NBC
NBC
CBS
NBC
CBS
CBS
ABC
CBS
ABC
NBC
ABC

a. Conestos datos construya una distribución de frecuencia, una de frecuencia porcentual y una gráfica de barras.
b. ¿Cuál o cuáles cadenas de televisión han presentado los programas de mayor índice de audiencia? Compare los desempeños de ABC, CBS y NBC.













EJERCICIO #7 Pág. 33
Un restaurante de Florita emplea cuestionarios en los que pide a sus clientes que evalúen el servicio, la calidad de losalimentos, los cocteles, los precios y la atmosfera del restaurante. Cada uno de sus puntos se evalúa con una escala de optimo (O), muy bueno (V), bueno (G), regular (A) y malo (P). Emplee la estadística descriptiva para resumir los datos siguientes respecto a la calidad de los alimentos. ¿Qué piensa acerca de la evaluación de la calidad de los alimentos de este restaurante?
G
O
V
G
A
O
V
O
V
GO
V
A
V
O
P
V
O
G
A
O
O
O
G
O
V
V
A
G
O
V
P
V
O
O
G
O
O
V
O
G
A
O
V
O
O
G
V
A
G






















EJERCICIO #10 Pág. 33
Netflix, Inc., de San José California, renta, por correo, más de 50 000 títulos de DVD. Los clientes ordenan en línea los DVDs que deseen ver. Antes de ordenar un DVD, el cliente puede ver una descripción del mismo y, si así lo desea, un resumen de las evaluaciones del mismo.Netflix emplea un sistema de evaluación de cinco estrellas que tienen el significado siguiente:
1 estrella
Me disgustó
2 estrellas
No me disgustó
3 estrellas
Me gustó
4 estrellas
Me gustó mucho
5 estrellas
Me fascinó
Dieciocho críticos, entre los que se encontraban Roger Ebert de Chicago Sun Times y Ty Burr de Boston Globe, proporcionaron evaluaciones en Hispanoamérica de la película Batmaninicia (Netflix.com, 1 de marzo de 2006). Las evaluaciones dieron las siguientes:
4, 2, 5, 2, 4, 3, 3, 4, 4, 3, 4, 4, 4, 2, 4, 4, 5, 4
a. Diga por qué son cualitativos estos datos.
b. Dé una distribución de frecuencias y una distribución de frecuencia relativa.
c. Dé una gráfica de barras.
d. Haga un comentario sobre las evaluaciones que dieron los críticos a esta película.















EJERCICIO#12 Pág. 40
Considere la distribución de frecuencia siguiente:
CLASES
FRECUENCIA
10 - 19
10
20 – 29
14
30 – 39
17
40 – 49
7
50 – 59
2

Construya una distribución de frecuencia acumulada y otra de frecuencia relativa acumulada.





















EJERCICIO #18 Pág. 42
NRF/BIG proporciona los resultados de una investigación sobre las cantidades que gastan en vacaciones los consumidores (USA Today,...