Estadistica

Ejercicios

1. ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?
a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes.( de intervalo )
b) La distancia que viajan los estudiantespara llegar a clases. ( de razón )
c) Las calificaciones de los estudiantes en el primer examen de estadística.(de intervalo)
d) Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento.( nominal )
e)Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o último grado.(ordina)
f ) Número de horas que los alumnos estudian a la semana. (de razón )

3. Localice en la última edición deUSA Today o en el periódico de la localidad ejemplos de cada nivel de medición. Redacte un breve resumen de lo que descubra.





5. Explique la diferencia entre variables cualitativas ycuantitativas. Proporcione un ejemplo de
variable cuantitativa y de variable cualitativa.
Las variables cualitativas no son numéricos mientras que los cuantitativos son numéricos
Ejemplos :
Cualitativos : colorde ojos
Cuantitativos : temperatura
7. Explique la diferencia entre variable discreta y continua. Proporcione un ejemplo de cada una que no aparezca en el texto.

Discretas : adoptan ciertos valoresdentro de un intervalo especifico( números de hijos )
Continuas ; toman cualquier o infinidad de valores dentro de un intervalo especifico (velocidad de un automóvil)
9. Ubique las variables en lassiguientes tablas de clasificación. Resuma en cada tabla sus
observaciones y evalúe si los resultados son verdaderos. Por ejemplo, el salario se presenta
como una variable cuantitativa continua.También es una variable de escala de razón.

a) Salario
b) Género
c) Volumen de ventas de reproductores MP3
d) Preferencia por los refrescos
e) Temperatura
f ) Resultados del salvation attitude test (SAT)*g) Lugar que ocupa un estudiante en clase
h) Calificaciones de un profesor de finanzas
i) Cantidad de computadoras domésticas


V discreta
V continua
Cualitativa
Genero
Preferencia por el...