estadistica

Instituto Profesional Diego Portales
AUTÓNOMO

Asignatura

ESTADÍSTICA I
AUTOR: LUIS FIERRO REYES

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AUTOR

Luis Fierro Reyes:
Profesor De Matemáticas, titulado en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Posee una amplia y
rica experiencia pedagógica en diversas disciplinas matemáticas como por ejemplo: Álgebra,
Estadística, matemáticasFinanciera, programación lineal y otras.

Inicia su carrera impartiendo docencia y especializándose en Educ. de Adultos. Posteriormente
asume como profesor en la enseñanza media formal y paralelamente se desarrolla en ámbitos como
Capacitación, Centro de Formación Técnica y actualmente ejerce como profesor en el Instituto
Profesional Diego Portales casa central Concepción, dictando Asignaturas de suespecialidad en
carreras del área de la Ingeniería, Ciencias Empresariales, Trabajo Social y Tutorías del área de la
Educación a Distancia.

Dentro de su desarrollo curricular encontramos también un constante perfeccionamiento docente,
donde destacan cursos y Post títulos en metodología, Evaluación y Administración Educacional.

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INVITACIÓN AL MÓDULOEstimado alumno
El propósito principal de este apunte es iniciar al estudiante en la comprensión de los
aspectos elementales de la Estadística Descriptiva, con el fin de otorgarle las competencias
necesarias para la organización y presentación de datos, considerando además algunos elementos del
análisis combinatorio y de la probabilidad clásica con el fin de preparar habilidades para enfrentardisciplinas estadísticas posteriores que exigen destrezas de análisis e inferencia. Es por esto que te
invito a enfrentar con mucha tranquilidad y perseverancia las unidades seleccionadas para
enriquecer tu destreza matemática y para que ello te permita desarrollar tus conductas de
razonamiento lógico, con un trabajo responsable, sistemático y de una rigurosidad relativa y racional.
Este módulo deEstadística Básica, ha sido creado siguiendo de muy cerca el programa de la
asignatura de las carreras profesionales del I .P. Diego Portales. En su elaboración se han
priorizado objetivos y contenidos fundamentales, para acceder al dominio de habilidades iniciales que
te permitan un eficiente comportamiento posterior en las etapas consecutivas en la dimensión
inferencial de estudios estadísticosde nivel superior, insertas en la continuación del desarrollo de tu
especialidad.
También, vale la pena señalar, que en el desarrollo del presente texto, se ha considerado una
instrucción programada simple de interpretar por el alumno, que generalmente dispone de un tiempo
limitado de estudio personal. Se sugiere enfrentar perseverantemente todas las actividades de auto
evaluación propuestas alfinal de cada unidad temática, para ir accediendo a capítulos progresivos en
forma directa, considerando también las instancias de consultoría establecidas por el Programa a
Distancia a cargo de tus profesores tutores.

Esperando para ti todo el éxito posible, te invito a iniciar la tarea del aprendizaje
sistemático, que te conducirá a la obtención de tus objetivos personales y profesionales.¡¡Mucha suerte y hasta pronto!!

Luis Fierro R.

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UNIDAD I
ANÁLISIS DE DATOS

INTRODUCCIÓN
Esta primera unidad, está diseñada para introducir al estudiante en la contextualización de la
estadística, entendida ésta, como una ciencia capaz de recolectar y analizar datos, de tal modo que
pueda transformarlos en una información que permita tomar decisiones.
Seseñalaran los tipos de estadísticas que pueden aplicarse para describir las variables que
intervienen en los procesos de análisis de crecimiento y/o decrecimiento de población y muestra.
Se hará referencia a los conceptos de población y muestra, asociados a la estadística Descriptiva e
inferencia!, cuyas conclusiones, serán obtenidas por el estudiante, a partir de los Ejercicios de
aplicación...