Estadistica
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2010
Piensa y resuelve:
1. ¿Si hoy digo que pasado mañana será sábado, que día fue anteayer? MARTES
2. Anteayer tenía 17 años y el año que vienen cumpliré 20 años. ¿Cómo esposible? PUES ES POSIBLE POR QUE EN ESTE MOMENTO TIENE 19 AÑOS.
Completa las series: (Con al menos 5 valores subsecuentes) y explica de manera detallada el procesológico que seguiste para efectuarlas:
* 1 - 5 - 11 - 19 - 29 - 41 - 55 – 71 – 89 – 109 – 131.
Al número existente se le aumentaban 2; osea del 55 era mas 14 para obtenerel 71, al 14 le sume 2 y daba 16 entonces 55 mas 16 es igual a 71.
* 92 - 91 - 88 - 83 - 76 - 67- 56 – 43 – 28 – 11 – -8.
De la misma forma que el primero; a excepciónde que ya no se va sumando sino que de manera decreciente.
* 26 - 31 - 27 - 32 - 28 - 33 – 29 – 34 – 30 – 35 – 31
Primero sume 5 al primer número me dio el resultado de31 luego reste 4 a ese numero y dio 27; y seguí la sucesión numérica.
* 10 - 1 - 9 - 2 - 8 - 3 - 7 – 4 – 6 – 5 – 5 – 6.
10 – 9 =1
1 + 8 =9
9 – 7 = 2
2 + 6 = 8
Yasí sucesivamente.
Coloca los operadores aritméticos adecuados para que se cumpla cada igualdad:
1) 7 + (2*3)= 13
2) 8 + (4+2)= 14
3) 5 * (3+2)= 25
5) (2*5) *(3*2) = 50
6) (6+3) * (2*4)= 72
CONCLUSION:
Adquiriendo los conocimientos anteriores puedo concluir que con el razonamiento podemos realizar distintos tipos deoperaciones; comprendí que es necesario preparar la mente con distintos tipos de ejercicios para que se nos facilite los trabajos de lógica. Mientras el trabajo se fue realizandose me dificultaba dar una explicación detallada acerca de la actividad 2, ya que sí pude realizar la serie pero explicarlo era un punto importante para su fin correcto.
1. ¿Si hoy digo que pasado mañana será sábado, que día fue anteayer? MARTES
2. Anteayer tenía 17 años y el año que vienen cumpliré 20 años. ¿Cómo esposible? PUES ES POSIBLE POR QUE EN ESTE MOMENTO TIENE 19 AÑOS.
Completa las series: (Con al menos 5 valores subsecuentes) y explica de manera detallada el procesológico que seguiste para efectuarlas:
* 1 - 5 - 11 - 19 - 29 - 41 - 55 – 71 – 89 – 109 – 131.
Al número existente se le aumentaban 2; osea del 55 era mas 14 para obtenerel 71, al 14 le sume 2 y daba 16 entonces 55 mas 16 es igual a 71.
* 92 - 91 - 88 - 83 - 76 - 67- 56 – 43 – 28 – 11 – -8.
De la misma forma que el primero; a excepciónde que ya no se va sumando sino que de manera decreciente.
* 26 - 31 - 27 - 32 - 28 - 33 – 29 – 34 – 30 – 35 – 31
Primero sume 5 al primer número me dio el resultado de31 luego reste 4 a ese numero y dio 27; y seguí la sucesión numérica.
* 10 - 1 - 9 - 2 - 8 - 3 - 7 – 4 – 6 – 5 – 5 – 6.
10 – 9 =1
1 + 8 =9
9 – 7 = 2
2 + 6 = 8
Yasí sucesivamente.
Coloca los operadores aritméticos adecuados para que se cumpla cada igualdad:
1) 7 + (2*3)= 13
2) 8 + (4+2)= 14
3) 5 * (3+2)= 25
5) (2*5) *(3*2) = 50
6) (6+3) * (2*4)= 72
CONCLUSION:
Adquiriendo los conocimientos anteriores puedo concluir que con el razonamiento podemos realizar distintos tipos deoperaciones; comprendí que es necesario preparar la mente con distintos tipos de ejercicios para que se nos facilite los trabajos de lógica. Mientras el trabajo se fue realizandose me dificultaba dar una explicación detallada acerca de la actividad 2, ya que sí pude realizar la serie pero explicarlo era un punto importante para su fin correcto.
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