ESTADISTICA

INFORME ESTADISTICO
  1314 DE 2009
LEY
LEY DE
MOTIVOS
QUE GENERAN
CONVERGENCIA
DESERCION ESTUDIANTIL
EDUCACION SUPERIOR
•
•
•

MYRIAM CECILIA CRUZ RIVAS
LEIDY PAOLA LOPEZ
EDDY ESPERANZA REYESINFORME

INTRODUCCION
• Este estudio se realiza para
determinar los motivos de los
estudiantes en etapa de
educación superior que
posponen, aplazan y al final no
concluyen sus carreras, se buscaidentificar aquellos factores que
motivan a estos miembros de la
comunidad académica a tomar
dicha decisión.

METODO

INFORME

Para obtener los datos y así llegar a dar respuesta a nuestros interrogantesefectuaremos una encuesta tanto a los estudiantes como docentes con respecto a las
causas que creen que generan la deserción, con qué recursos cuentan para la
financiación del semestre, con cuantoscompañeros empezaron y cuántos de estos han
abandonado la universidad, que esperan obtener a corto y largo plazo de la carrera
que escogieron.
Para ello tomaremos como:
-

Población:

-

Muestra:Estudiantes-Docentes sede 8 (120 personas)

Estudiantes de la universidad Cooperativa de Colombia

Variable: Motivos Deserción académica (cualitativas - cuantitativas

INFORME

ANALISIS

• Nos centraremos en lasvariables del
segundo cuestionamiento (2. Que causas
cree usted que genere esta decisión.), para
su respectivo análisis y aplicar las medidas
centrales, tabla de frecuencias y medidas
de dispersión.TABLA DE FRECUENCIA
TABLA DE FRECUENCIA

2. Que causas cree usted que genere esta decisión
X
A. Falta de tiempo

ea Constituyente
El Congreso
Referéndum
f

fr

F

Fr

%

37,00

0,31

37,00

0,3130,83

35,00

0,29

72,00

0,60

29,17

5,00

0,04

77,00

0,64

4,17

D. Cambio de carrera

15,00

0,13

92,00

0,77

12,50

E. Cambio de universidad

28,00

0,23

120,00

1,00

23,33

120,00

1,00

B.Económico
C. Malas Relaciones Personales

F. Otro_ ¿Cuál?____________________
TOTAL

120,00

1,00

 

 

100,00

MEDIDAS CENTRALES
• MODA : falta de tiempo con 37 respuestas
positivas.
Valor de...