Estadistica

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”
Programa de contaduría publica
AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TUTOR: HUMBERTO RODRIGUEZ HERRERA

ASIGNATURA Antropología filosófica TIPO: T TP P

SEMESTRE: V CREDITOS: ________ RELACION 1:5

PeríodoAcadémico: PRIMERO-2009. CICLO: l PROGRAMA: A C S

Correo Electrónico: humrod17@yahoo.es; fidelrodriguez@sanmartin.edu.co

FINALIDAD

La agenda tiene como objetivo orientarlo(a) en las actividades que usted debe realizar como parte de su autoformación, para alcanzar eficientemente los logros establecidos en el curso de ANTROPOLOGIA FILOSOFICA
Igualmente el sistemade créditos académicos permite evidenciar el desarrollo y avance en las actividades que asume el estudiante como trabajo independiente frente a la propuesta de acción tutorial.

COMPETENCIAS:

COGNITIVA. La asignatura Antropología filosófica tendrá un sentido de vida para la vida y una razón de ser del hombre como sujeto de deberes y derechos, de afectos, de posibilidades y carenciasdentro de la dinámica de la sociedad, en consecuencia el estudiante debe estar en capacidad de asumir retos para transformar, construir y proyectar la nación.

COMUNICATIVA. La asignatura Antropología filosófica esta encaminada a abrir un espacio para el debate, el análisis, la reflexiòn, el cuestionamiento critico desde todos los ámbitos con sus matices de ideologías y paradigmas deconcebir al mundo, sometido a cambios profundos permeado por nuevas tecnologías y progresos científicos, en consecuencia, el estudiante debe estar en capacidad de asumir que el SER debe constituirse en el centro de humanización

• VALORATIVA. El estudiante debe asumir un compromiso social encaminado a tomar conciencia de los problemas planetarios y buscar soluciones dentro de parámetrosèticos, de equidad, solidaridad, libertad, alteridad y pluralismo, desde su contexto y rol cotidiano y así constituir y proyectar la verdadera dimensión humana para una sostenible convivencia.
• CONTEXTUAL. El estudiante tendrá la oportunidad de realizar trabajo investigativo de campo donde se le de la oportunidad de visitar museos, asistir a teatros, conferencias, charlas y así retroalimentarsus vivencias dentro de la dinámica de la antropología filosófica con aplicabilidad al campo contable y los contextos globales.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

|SESION 1 - FECHA FEBRERO-6--2009 |TEMA: INDUCCIÓN.ANTROPPOLOGIA FILOSÓFICA LA PREGUNTA POR EL HOMBRE.EL HOMBRE COMO SER DE CULTURA |
|Actividades de autoaprendizaje |Leer,cuestionar yreflexionar alrededor de las temáticas de los módulos 1,2 |
|Actividades de aprendizaje colaborativo | Taller No1 Elaborar preguntas que lo conduzcan a una reflexión critica y proponente.Saque sus propias |
| |conclusiones, con el propósito que le sirvan de soporte para la participación activa de la puesta encomún y |
| |también como preparación para la prueba escrita del 20 DE FEBRERO -2009 |
|Actividades de Investigación formativa |Lectura de los fascículos 1 y 2. Desarrollo de guía propuesta con base en material de apoyo que se encuentra |
| |en la fotocopiadora (dondeMichael) .Texto sugerido.”ANTROPOLOGÍA” Eudoro Rodríguez.ver bibliografía sugerida. |
|Seguimiento de las Actividades de |Sustentación y debate sobre el taller desarrollado en casa y la sesión tutorial. |
|Aprendizaje Autónomo | |...