Estadisticas en educacion
Páginas: 8 (1977 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2010
Lectura 1.- ¿Qué son las Estadísticas de Educación?
Objetivo.
Las estadísticas de educación son el resultado de procesos organizados y sistemáticos, mediante los cuales se capta información referente a los alumnos, personal docente, escuelas y recursos destinados a la educación en el país.
Importancia.
Las estadisticas permiten identificar como se encuentra el Sistema Educativo Nacionalen términos de:
• Capacidad para proveer servicios educativos a la población (oferta educativa).
• Acceso a los servicios educativos (demanda educativa).
• Gasto en el sector educativo (capacidad de gestión).
• Tamaño y crecimiento de las instituciones (capacidad instalada).
• Recursos humanos, materiales y financieros destinados a la educación.
• Resultados educativos en términos derendimiento de los estudiantes y eficiencia del sistema como tal.
Unidad de observación.
En la captación de las estadisticas de educación, se4 considera como unidad de observación al plantel educativo; de cual se obtiene información sobre los alumnos, el personal, los recursos destinados a la educación y del plantel.
Método de captación.
Intervienen la Secretaria de Educación Publica(SEP), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de educación Superior (ANUIES) y el Instituto Nacional de Estadistica, Geografía e Informática (INEGI).
1. La SEP genera la estadistica de alumnos, personal docente, escuelas y recursos destinados a la educación de este nivel preescolar hasta la educación normal, considera otros servicios educativos que también son parte del SistemaEducativo Nacional, como son la educación inicial, especial, de adultos y la formación para el trabajo.
2. La ANUIES corresponden las estadisticas de educación superior en lo que respecta a los alumnos, personal docente, instituciones y recursos destinados a este nivel educativo.
3. El INEGI integra y difunde la información generada por la SEP y la ANUIES, genera la informaciónrelativa a las características educativas de la población a través de los Censos de Población y Vivienda y encuestas en hogares, como la medición del grado de analfabetismo.
¿Cuáles son los principales productos y como se difunden las estadisticas de educación?
Las publicaciones que se elaboran en la SEP tienen como usuarios a los organismos desconcentrados de la Secretaria, las subsecretarias ylos organismos estatales de educación. Las más importantes:
• Estadistica Basica del Sistema Educativo Nacional (una para inicio y otra para fin de cursos)
• Estadistica Basica de Educación Superior.
• Estadistica Basica del Sistema Educativo. Preescolar y Primaria. Medios urbano y rural (inicio y fin de cursos)
• Prontuario Estadistico, Cultural y Presupuestario
• Compendio del Gastoeducativo
• Compendio Estadistico por Entidad Federativa
Las publicaciones que genera la ANUIES tienen como usuarios a las instituciones que son miembros de la asociación, organismos públicos y privados relacionados con el sector educativo y público en general estas son:
• Anuario Estadistico. Población escolar de Licenciatura
• Anuario Estadistico. Población escolar de Posgrado
Laspublicaciones que genera el INEGI tienen como usuarios a organismos nacionales e internacionales relacionados con el sector educativo, a docentes, investigadores y público en general, estas son:
• Cuaderno de Estadísticas de Educación
• Boletín de Estadísticas de Educación
• Estadisticas Educativas de Hombres y Mujeres
Difusión de resultados.
Los resultados de las estadisticas de educaciónse difunden en el primer semestre del siguiente ciclo escolar de referencia. Estos se pueden encontrar en la pagina de la Secretaria de Educación Publica (www.sep.gob.mx) seis meses después, también estará disponible la publicación del INEGI denominada Estadísticas de Educación, Cuaderno No…, en la pagina del INEGI (www.inegi.gob.mx/difusión/español/fiepub.html )
Definición de conceptos....
Objetivo.
Las estadísticas de educación son el resultado de procesos organizados y sistemáticos, mediante los cuales se capta información referente a los alumnos, personal docente, escuelas y recursos destinados a la educación en el país.
Importancia.
Las estadisticas permiten identificar como se encuentra el Sistema Educativo Nacionalen términos de:
• Capacidad para proveer servicios educativos a la población (oferta educativa).
• Acceso a los servicios educativos (demanda educativa).
• Gasto en el sector educativo (capacidad de gestión).
• Tamaño y crecimiento de las instituciones (capacidad instalada).
• Recursos humanos, materiales y financieros destinados a la educación.
• Resultados educativos en términos derendimiento de los estudiantes y eficiencia del sistema como tal.
Unidad de observación.
En la captación de las estadisticas de educación, se4 considera como unidad de observación al plantel educativo; de cual se obtiene información sobre los alumnos, el personal, los recursos destinados a la educación y del plantel.
Método de captación.
Intervienen la Secretaria de Educación Publica(SEP), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de educación Superior (ANUIES) y el Instituto Nacional de Estadistica, Geografía e Informática (INEGI).
1. La SEP genera la estadistica de alumnos, personal docente, escuelas y recursos destinados a la educación de este nivel preescolar hasta la educación normal, considera otros servicios educativos que también son parte del SistemaEducativo Nacional, como son la educación inicial, especial, de adultos y la formación para el trabajo.
2. La ANUIES corresponden las estadisticas de educación superior en lo que respecta a los alumnos, personal docente, instituciones y recursos destinados a este nivel educativo.
3. El INEGI integra y difunde la información generada por la SEP y la ANUIES, genera la informaciónrelativa a las características educativas de la población a través de los Censos de Población y Vivienda y encuestas en hogares, como la medición del grado de analfabetismo.
¿Cuáles son los principales productos y como se difunden las estadisticas de educación?
Las publicaciones que se elaboran en la SEP tienen como usuarios a los organismos desconcentrados de la Secretaria, las subsecretarias ylos organismos estatales de educación. Las más importantes:
• Estadistica Basica del Sistema Educativo Nacional (una para inicio y otra para fin de cursos)
• Estadistica Basica de Educación Superior.
• Estadistica Basica del Sistema Educativo. Preescolar y Primaria. Medios urbano y rural (inicio y fin de cursos)
• Prontuario Estadistico, Cultural y Presupuestario
• Compendio del Gastoeducativo
• Compendio Estadistico por Entidad Federativa
Las publicaciones que genera la ANUIES tienen como usuarios a las instituciones que son miembros de la asociación, organismos públicos y privados relacionados con el sector educativo y público en general estas son:
• Anuario Estadistico. Población escolar de Licenciatura
• Anuario Estadistico. Población escolar de Posgrado
Laspublicaciones que genera el INEGI tienen como usuarios a organismos nacionales e internacionales relacionados con el sector educativo, a docentes, investigadores y público en general, estas son:
• Cuaderno de Estadísticas de Educación
• Boletín de Estadísticas de Educación
• Estadisticas Educativas de Hombres y Mujeres
Difusión de resultados.
Los resultados de las estadisticas de educaciónse difunden en el primer semestre del siguiente ciclo escolar de referencia. Estos se pueden encontrar en la pagina de la Secretaria de Educación Publica (www.sep.gob.mx) seis meses después, también estará disponible la publicación del INEGI denominada Estadísticas de Educación, Cuaderno No…, en la pagina del INEGI (www.inegi.gob.mx/difusión/español/fiepub.html )
Definición de conceptos....
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