Estadisticas

LA PROBABILIDAD CONDICIONAL EN LOS TEXTOS DE ESTADÍSTICA
PARA PSICOLOGÍA
Carmen Díaz (1) y Carmen Batanero (2)
(1)Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias delComportamiento, (2) Departamento de Didáctica de las Matemáticas,
Universidad de Granada, España
mcdiaz@ugr.es, batanero@ugr.es
En este trabajo analizamos la presentación de la probabilidad condicional en
unamuestra de libros de estadística aplicada a psicología. Concluimos la
necesidad de tener en cuenta los sesgos en el razonamiento condicional
detectados en la investigación y reforzar la presentacióndel tema en estos
textos.
INTRODUCCIÓN
La probabilidad condicional permite incorporar cambios en nuestro grado de
creencia sobre los sucesos aleatorios cuando adquirimos nueva información. Estambién
un concepto requerido en la construcción de la probabilidad producto, la inferencia
estadística, clásica y bayesiana, asociación entre variables, regresión, modelos lineales
y toma dedecisiones bajo incertidumbre.
En lo que sigue analizamos el tratamiento de la probabilidad condicional en una
muestra de libros de texto de estadística usados en psicología. Este estudio es una de lasfases en la construcción de un cuestionario de evaluación de la comprensión de la
probabilidad condicional (Díaz, 2004).
Investigaciones previas
Partimos de las principales investigacionesrelacionadas con la comprensión de
la probabilidad condicional, que podemos clasificar en los apartados siguientes:
• Comprensión intuitiva de la probabilidad condicional (Maury, 1985, 1986; Kelly y
Zwiers,1986; Totohasina, 1992; Sánchez, 1996).
• Condicionamiento y causación: La existencia de una relación condicional indica
una relación causal posible, pero no segura. La persona que evalúa unaprobabilidad
condicional percibe en forma diferente las relaciones causales y diagnósticas
(Tversky y Kahneman, 1982a). La relación de causalidad también se asocia, a
menudo, con la secuencia temporal...