estadisticas

¿Qu´e es la estad´ıstica?
Cuando coloquialmente se habla de estad´ıstica, se suele pensar en una rela- ci´on de datos num´ericos presentada de forma ordenada y sistem´atica. Esta idea es laconsecuencia del concepto popular que existe sobre el t´ermino y que cada vez est´a m´as extendido debido a la influencia de nuestro entorno, ya que hoy d´ıa es casi imposible que cualquier medio de difusi´on,peri´odi- co, radio, televisi´on, etc, no nos aborde diariamente con cualquier tipo de informaci´on estad´ıstica sobre accidentes de tr´afico, ´ındices de crecimiento de poblaci´on, turismo,tendencias pol´ıticas, etc. S´olo cuando nos adentramos en un mundo m´as espec´ıfico como es el campo de la investigaci´on de las Ciencias Sociales: Medicina, Biolog´ıa, Psi- colog´ıa, ... empezamos a percibirque la Estad´ıstica no s´olo es algo m´as, sino que se convierte en la u´nica herramienta que, hoy por hoy, permite dar luz y obtener resultados, y por tanto beneficios, en cualquier tipo de estudio,cuyos movimientos y relaciones, por su variabilidad intr´ınseca, no puedan ser abordadas desde la perspectiva de las leyes determistas. Po- dr´ıamos, desde un punto de vista m´as amplio, definir laestad´ıstica como la ciencia que estudia c´omo debe emplearse la informaci´on y c´omo dar una gu´ıa de acci´on en situaciones pr´acticas que entran˜an incertidumbre.
La Estad´ıstica se ocupa de losm´etodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir, hallar regularidades y analizar los datos, siempre y cuando la variabilidad e incertidumbre sea una causa intr´ınseca de los mismos; as´ı como derealizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones y en su caso formular predicciones.
Podr´ıamos por tanto clasificar la Estad´ıstica en descriptiva, cuando losresultados del an´alisis no pretenden ir m´as all´a del conjunto de datos, e in- ferencial cuando el objetivo del estudio es derivar las conclusiones obtenidas a un conjunto de datos m´as amplio....