Estadisticas

Orlando Josué Leija Vázquez. Francisco Martínez de la vega.
¿Por qué escogí la carrera?
Porque me llamo la atención todo lo que implica y lo que se puede llegar a realizar, así que me gusto haciéndome escogerla.
¿Que espero de mi carrera?
Obtener los conocimientos adecuados y necesarios para realizar un buen desempeño en donde se requiera.
¿En un futuro donde me veolaborando?
En algún empleo estable o algún negocio propio.
Estadística y control de calidad.
Ricardo Alberto González Vázquez.
Objetivo general: Aplicar los métodos estadísticos en los diseños, interpretación e implantación de sistemas de control de calidad.
1.1 CONCEPTOS BASICOS DE ESTADISTICA
¿Qué es estadística?
Es la ciencia de recolectar, organizar, presentar e interpretar datoscon el propósito de ayudar a una toma de decisiones más efectiva.
Las técnicas de estadística se usas ampliamente por personas en áreas de comercialización, contabilidad, control de calidad, educación, etc.
Estadística descriptiva.
Son los métodos para organizar, resumir y presentar datos de manera informativa. Ejemplo: un sondeo encontró que el 49% de las personas en una encuesta sabían elprimer nombre del libro de la biblia. La estadística ¨49¨ describe el número de cada 100 personas que saben la respuesta.
Estadística Inferencial.
Una decisión, una estimación, revisión o generalización sobre una población, con base en una muestra.
Población:
* Es el conjunto de todos los posibles individuos, objetos o medidas de interés.
* Muestra: Es una porción o parte de la poblaciónde interés. Ejemplo: Los catadores de vino prueban unas cuantas gotas para tomar la decisión de llevar todo el vino para la venta.
* Disminución agrupamiento de datos en categorías que muestran el numero de observaciones en cada categoría mutuamente excluyentes.
* Marca de clase (punto medio).- Punto que divide a la clase en dos partes iguales. Es el promedio entre los límites superior einferior de la clase.
* Intervalo de clase.- Para una distribución de frecuencias que tiene clases del mismo tamaño, el intervalo de clase se obtiene restando el límite inferior de una clase del límite inferior de la siguiente.
* Histograma.- Grafica donde las clases se marcan en el eje horizontal y las frecuencias de la clase en el eje vertical. Las frecuencias de la clase se representanpor las alturas de las barras y estas se trazan adyacentes entre sí.
Estadística descriptiva. Medidas de centralización.
Descriptiva. Medidas de dispersión.
* Paramétrica. Inferencial.- La predicción y toma de decisiones
en base a muestras.
EstadísticaDiseño de experimentos.- Mejora continúa
en base a pruebas planeadas.
* No paramétrica.- Pruebas no paramétricas usadas para el análisis.
Con frecuencia la variación hace difícil nuestras tareas.
SIX SIGMA: metodología o guía para reducir el casi o defectos.
Estadística descriptiva(Describes la variación mediante graficas y valores resumidos).
Inferencia (la población y toma de decisiones en presencia de la incertidumbre).
Diseño de experimentos (métodos de relación de datos para mejorar la calidad de las decisiones).
Se llama estadística paramétrica porque está basada en parámetros (centrado, dispersión, forma).
Principales medidas de centralización:
Media.- Esgeneralmente conocida como promedio y se representa por medio de la letra “U”.
Mediana.- Es el valor que tiene al colocarse al centro de un conjunto de datos ordenados.
Moda.- Es el valor que se representa con mayor frecuencia.
Principales medidas de dispersión:
Rango.- Es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos.
Varianza.- Es el valor que mide el promedio de la suma del...