Estado Benefactor En Argentina Segun Filmus

Estado Benefactor (1940-1989)

1- ¿Quiénes conformaron el Estado Benefactor? ¿Cuál fue su propuesta?
Conformaron el estado benefactor los sectores que disputaron y, atreves del voto universal, obtuvieron la conducción del Gobierno. Su propuesta se centro en cuestionar los aspectos elitistas y restrictivos del modelo oligárquico y en reclamar la mayor participación

2- Mencionen elcontexto internacional que obliga al Estado cambiar el modelo económico. ¿Qué proceso económico inicia en este período?
La necesidad de cambiar los patrones del crecimiento económico surge principalmente a partir de las nuevas coyunturas que se producen en el mercado internacional. La primera guerra mundial y con más fuerza a partir de la crisis del ’30 y de la Segunda Guerra Mundial, la caída delas exportaciones de materias primas y de las importaciones manufactureras obligó a desarrollar una industrialización sustitutiva .La ausencia de los sectores en la sociedad civil con la capacidad económica y la decisión política para encabezar este proceso de industrialización obligo al propio Estado a tomar la iniciativa y a conducir el nuevo momento.

3- ¿Qué se entiende porKeynesianismo?
Es la intervención activa del estado en la economía. Surgió en la Argentina en la década de los ’30.

4- Explique las principales características del modelo económico, político y social del Estado Benefactor.
En lo ECONOMICO el abandono de la idea del capitalismo de “laissezfaire” y en el marco de las concepciones kynekesianas , enfatizo su carácter marcadamente intervencionista. Sincuestionar un orden basado en el mercado, intento regularlo a partir de una planificación destinada a mejorar la racionalidad económica y de un poderoso desarrollo del sector publico en aéreas estratégicas de la producción y de los servicios.
En lo POLITICO intento expresar la alianza de los sectores favorecidos con el proceso de industrialización y el crecimiento del mercado interno. Permitió queestas alianzas llegasen al poder, incorporando a la conducción del país a sectores históricamente marginados.
En lo SOCIAL el estado reconvierte en forma total su función. Dejo de ser el protector de los derechos civiles para transformarse en garante de los derechos sociales. Ejerció un proceso de redistribución de los recursos a favor de los sectores trabajadores, desarrollo una intensaactividad en torno a responder a las apremiantes necesidades sociales (salud, vivienda, educación, etc.) de los grupos mas necesitados. No se trato solo de una integración ciudadana a través del voto, si no de una integración social mas plena a partir del creciente acceso a los bienes que la sociedad producía.

5- ¿Cuál fue el papel de la educación en el Estado Benefactor? ¿Cuál es la importanciaque se le da a la educación? ¿Cuáles son las funciones políticas del Sistema Educativo?
La educación el Estado Benefactor significo una de las estrategias que formo parte de una política social mas general dirigida a incorporar a nuevos sectores a las participación social. Ello permitió una mayor efectividad en la tarea integradora del sistema educativo, las tazas de crecimiento en las matriculaseducativas así lo demuestran.
la educación fue incorporada no solo como un derecho de los ciudadanos, si no también como estrategias de capacitación de mano de obra para satisfacer las demandas de la subiente industria. La “formación de ciudadano” fue reemplazada por la “formación para el trabajo” para posteriormente convertirse en “formación de recursos humanos”

6- A partir delderrocamiento del General Perón ¿qué modelo de Estado surge? ¿Cómo se define y cuáles son sus objetivos?
El modelo que surge a partir del derrocamiento del General Perón es el Modelo Desarrollista, que se define como un sub-tipo de Estado benefactor que ante una realidad que no parecía ser posible la idea de crecer y distribuir al mismo tiempo, centro su acción en la promoción y conducción del desarrollo...