Estado De Arte Hipoacusia

DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N º77
CARRERA: TRABAJO SOCIAL
CURSO: 2° AÑO
CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION II
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TEMA: DISCAPACIDAD
TÍTULO: HIPOACUSIA EN LA VIDA COTIDIANA
PROFESORA. Beatriz García
ALUMNOS:Bergara , Noelia
Canosa , Myriam
Garcia , Gisela
Navarro Rodas ,Amalia
Olivera, Natalia
Ortega, Estela
Samaniego , Mariela
Santana ,Olinda


Fecha………………


Resumen
En pocas líneas se presentan los aspectos fundamentales de la investigación. Generalmente, incluye una breve descripción del planteamiento del problema, el objeto de estudio, los objetivos, la justificación y la metodología.
Tema: Completar
TítuloResumen

La vida cotidiana es la realidad concreta de los sujetos, configurada por las actitudes que paulatinamente le dispone las diversas y particulares vivencias a diario. La hipoacusia restringe la vida de los sujetos que la padecen en aspectos como la expresión de sus emociones, deseos y opiniones, la comprensión de significados culturales y el poder instruirse para desempeñar actividadesproductivas. Las personas con discapacidad auditiva tienen que vivir en una sociedad formada mayoritariamente por oyentes y se enfrentan a barreras comunicativas que les dificultan la socialización , acceder a la información y a la comunicación con el contexto escolar, laboral, situando a estos individuos en una situación de exclusión, ya que el lenguaje se erige como un instrumento que vertebralas relaciones interpersonales y permite la representación simbólica de la realidad y la transmisión del conocimiento.
Agrego Se pretende explicar ¿Cómo afecta la hipoacusia a la socialización en vida cotidiana? Continúen Uds. con lo que falta










Palabras claves: discapacidad auditiva, hipoacusia, vida cotidiana,
socialización, exclusión

Planteamiento delproblema y focalización del objeto
En este apartado se presentan el planteamiento del problema de investigación, la focalización que se hace de él para la constitución del objeto, las preguntas a las cuales se intentará responder y la hipótesis de investigación.

Los seres humanos nacen en una estructura social instaurada, ello implica aprender un idioma, códigos de comunicación, a formas deacceso, comprensión y retención de conocimientos, normas o pautas de comportamiento, el ingreso y desempeño en el tejido laboral y de la misma forma a algunas de las costumbres que permitan el vínculo social en su entorno a través de la interacción con los otros. La discapacidad auditiva tiene como problemática fundamental la adquisición del lenguaje; que en gran medida dificulta la representación delas cosas, la simbolización y la comunicación. Nuestro trabajo sacar apunta a indaga acerca de los modos, el contenido y la estructura de la vida cotidiana de las personas con hipoacusia afectadas por las estructuras sociales instauradas. Agrego Por lo expuesto nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Cómo afecta la hipoacusia a la socialización en vida cotidiana?


Objetivos

Objetivo generalDescribir la vida cotidiana de una familia sacar de individuos con hipoacusia de distintos grados.

LO PASÉ DE ESPECÍFICO ES GENERAl
Agrego Indagar sobre su relación con su realidad social, los contextos socioeconómicos, cultural y educativo.
como actores humanos y participantes en la vida social mediante la reconstrucción de los acontecimientos que vivió y la transmisión de suexperiencia vital.

Objetivos específicos

Identificar las acciones, rutinas y ámbitos del desempeño cotidiano de una familia con hipoacusia a lo largo de su vida. y las situaciones problemáticas que el sujeto ha atravesado.
Agrego Analizar si el sujeto se ha sentido excluido o integrado, dentro de las estructuras sociales instauradas y sacar como agrego si estas situaciones han modificado su...