Estado De Bienestar

Estado bienestar:

Es un concepto de las ciencias políticas y económicas con el que se designa a una propuesta política o modelo general del Estado y de la organización social, según la cual el Estado provee ciertos servicios o garantías sociales a la totalidad de los habitantes de un país.
El estado de bienestar es un gobierno mediante el cual se prioriza el pueblo, su seguridad, sanidad,etc. El estado asume la responsabilidad del bienestar de sus ciudadanos. Lo hace con:
• Sistemas de seguridad social
• Leyes que mejoren el trabajo de estos para así aumentar su capacidad de consumo
• Obras sociales que le permiten al trabajador estar protegido de cualquier enfermedad y de la vejez
• Participación activa del pueblo en las decisiones del gobierno
Durante los gobiernos de Pedro P.Ramírez y Edelmiro J. Farrel se ocupo de afianzar su influencia entre los militares y consolidar el apoyo a los proletarios, a partir de su gestión en la Secretaria De Trabajo, desde este impulso diferentes medidas para mejorar las condiciones de trabajo de los obreros, como el pago del aguinaldo.
Peron ocupaba tres cargos importantes , pero el 19 de septioembre de 1945 los radicales reclaman laentrega del gobierno a la corte suprema y el llamado a elecciones, peron fue absuelto de todos sus cargos y fue exiliado a la isla martin garcia , quedando en el poder Edelmiro Farrel .
Los militares y sindicalistas hicieron una manifestación por la liberacion de peron y se llamo a nuevas elecciones en la cual consiguió la victoria
Luego el Estado crea varias instituciones:
• Crea elMinisterio de Educación
• La Universidad Obrera Nacional
• La ciudad Universitaria de Tucumán
• En Rosario las Facultades de Humanidades, Ciencias de la Educación, etc.
• Facultad de Ingeniería en San Juan
• Ciencias de la Educación en San Luís
• Universidad Nacional de La Plata
• Ciudad Universitaria en Córdoba
• Ciudad Universitaria en Mendoza
• Ciudad Universitaria en Buenos Aires
• Seestablecen becas para estudiante cadenciados
• Se crean las misiones Monotecnicas para que los alumnos rurales aprendan artes y oficios como Zapatería
• Funcionan mas de 298 escuelas fabricas
• Se crean escuelas y Hogares- Escuelas y también
• Se crea la enseñanza Agrícola-Ganadera
• Se instalaron comedores escolares
• Se instaura la enseñanza Pre-escolar y la obligatoriedad escolar primaria• Atención de alumnos y analfabetos con la creación de escuelas Nocturnas
• Para los chicos con capacidades especiales se crean las escuelas de policlínicos y domiciliaria únicas en el mundo
• Se quintuplica el presupuesto en educación
• Se duplica el sueldo de los maestros.
El pueblo estaba desamparado en materia de salud ya que muchas enfermedades especialmente en el norte del país noeran tratadas y como consecuencia había muchas muertes por causa de estas enfermedades. La republica Argentina no estaba provista de un sistema de salud que incluyera a toda la población y por eso en 1946 se pone en funcionamiento el Tren Sanitario Eva Perón
• Se realizan grandes campañas de vacunación
• El presupuesto en salud aumenta 50 veces
• Se habilitan centros de investigación ydiagnostico.
• Se inaugura la fabrica de medicamentos que abastece a los hospitales públicos
• En 1948 se comienza a usar la aviación sanitaria.
• Se atienden 1.000.000 de chicos por año para seguir su crecimiento y desarrollo
• Este proceso se extiende a las fabricas y talleres
• Son habilitados mas de 100 centros maternos infantiles en la Argentina
• Se dan servicios gratuitos de alimentación a masde 380.000 chicos con problemas de desnutrición
• Se abren centros especializados en la lucha contra el cáncer
• Se crea el Banco Central De Sangre
• Entre 1951 y 1955 se crean 10 nuevos Centros Sanitarios
Derecho de los trabajadores:
Primero: derecho de trabajar: En este derecho se fundamenta que el derecho a trabajar es indispensable y debe ser protegido por la sociedad, ya que con el...